A documentação pedagógica como mediação à construção do conhecimento escolar na Educação Infantil
A presente pesquisa buscou compreender as experiências, desafios e expectativas envolvendo a Documentação Pedagógica como base para novos horizontes no trabalho de formação das crianças e professores na escola de Educação Infantil. A pesquisa bibliográfica visou fundamentação teóricometodológica com...
| Autor principal: | Kawada, Valdejane Tavares |
|---|---|
| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/0736427608992588 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5743 |