Contexto e realidade amazônica: questões sociocientíficas na formação continuada de professores de Ciências/Química
A necessidade de melhoria no processo ensino e aprendizagem, de se aproximar o conhecimento produzido em educação aos educadores e da superação da visão simplista da atividade docente são algumas justificativas para concepção e manutenção de programas de formação continuada (FC). Esta pesquisa teve...
| Autor principal: | Mesquita, Denny William de Oliveira |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/6153907026219832 |
| Grau: | Tese |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6133 |