A política de formação de professores de língua inglesa e os desafios da prática cotidiana na escola pública
A formação de professores de Língua Inglesa e a atuação profissional na Escola Pública em Manaus estão imbricadas no cenário do ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeiras no Brasil, como componentes diversificados na Educação Básica. Embora as reformas educacionais, ao longo dos anos, tenham i...
| Autor principal: | Corrêa, Edith Santos |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/2831527202202996 |
| Grau: | Tese |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6442 |