Inovação organizacional com foco na teoria u: estudo de caso em um instituto de educação rural
Dissertação apresentada como requisito para obtenção de título de Mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Administração Pública (PROFIAP), Instituição Associada Universidade Federal de Rondônia.
| Autor principal: | Nascimento, Natália Talita Araújo |
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| Outros Autores: | Pedro Filho, Flávio de São |
| Publicado em: |
2017
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| Acesso em linha: |
http://www.ri.unir.br/jspui/handle/123456789/1945 |
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oai:localhost:123456789-19452018-10-29T19:10:58Z Inovação organizacional com foco na teoria u: estudo de caso em um instituto de educação rural Nascimento, Natália Talita Araújo Pedro Filho, Flávio de São Ensino Rural Gestão Pública Inovação Arranjo Produtivo Local Teoria U Dissertação apresentada como requisito para obtenção de título de Mestre pelo Programa de Mestrado Profissional em Administração Pública (PROFIAP), Instituição Associada Universidade Federal de Rondônia. Este estudo pertence ao eixo das Ciências Sociais Aplicadas. Busca como objetivo analisar o modelo de gestão da instituição em via da transformação de uma Unidade Técnica de Ensino Rural (UTE) em um Arranjo Produtivo Local (APL). A problemática da pesquisa é: como inovar o modelo de gestão para a transformação de uma Unidade Técnica de Ensino Rural em um APL? O trabalho traz como objetivos específicos descrever o atual gerenciamento da instituição quanto aos aspectos relevantes à UTE (1); investigar as possibilidades para a inovação da gestão com base na Teoria U em face da construção de um modelo de APL (2) e, propor o desenho de APL com os respectivos procedimentos a serem adotados para os resultados futuros. Utiliza-se metodologia de natureza quali-quanti e tipologia descritiva, com o uso da pesquisa participante. O exame dos dados ocorreu por meio dos métodos da Estatística Descritiva e Análise de Conteúdo. Como resultados foi possível apresentar o modelo de APL e compreender a organização holística e dimensionalmente pelo estudo estrutural, pedagógico, de participação social e gestão, indicando oportunidades de melhoria e inovação capazes de subsidiar tal modelo. Constatando ainda, que a inovação na gestão para a UTE depende da configuração de método gerencial que observe a organização sob o aspecto geral e específico, sendo flexível às situações emergentes. Finalmente, esta tarefa servirá para que outras instituições desenvolvam seus potenciais produtivos e criativos, percebendo, então, que a inovação pode e deve ocorrer na realidade atual da organização, seja ela estatal ou privada. 2017-12-14T13:34:26Z 2017-12-14T13:34:26Z 2016 NASCIMENTO, Natália Talita Araújo. Inovação organizacional com foco na teoria u: estudo de caso em um instituto de educação rural. 2016. 122 f. : il. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Administração Pública, Fundação Universidade Federal de Rondônia, Porto Velho, 2016. http://www.ri.unir.br/jspui/handle/123456789/1945 |
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