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PNAIC: Formação de professores alfabetizadores: Um estudo na rede municipal de ensino de Ariquemes-RO

Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Federal de Rondônia Campus Ariquemes, como requisito parcial para a obtenção do titulo de Licenciatura no curso de Pedagogia, sob orientação da Profª. Esp. Márcia Ângela Patrícia.

Autor principal: Santos, Neusa Alers dos
Grau: Outros
Idioma: other
Publicado em: 2016
Assuntos:
PNAIC
Formação de Professores
Alfabetização
Acesso em linha: http://www.ri.unir.br/jspui/handle/123456789/476
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spelling oai:localhost:123456789-4762018-10-29T19:10:43Z PNAIC: Formação de professores alfabetizadores: Um estudo na rede municipal de ensino de Ariquemes-RO Santos, Neusa Alers dos PNAIC Formação de Professores Alfabetização Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Federal de Rondônia Campus Ariquemes, como requisito parcial para a obtenção do titulo de Licenciatura no curso de Pedagogia, sob orientação da Profª. Esp. Márcia Ângela Patrícia. Este trabalho é resultado de uma pesquisa que teve como finalidade identificar em que medida o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, contribuiu para a formação de professores alfabetizadores no município de Ariquemes-RO. Este pro- grama caracteriza-se pela formação continuada de professores alfabetizadores, mas, sobretudo, de imediato, é a alfabetização de todas as crianças das escolas pú- blicas brasileiras. Ou seja, a criança deve estar alfabetizada aos oito anos de idade. Alfabetização consiste no ato de ler, escrever e na capacidade de interpretar e com- preender textos nos diferentes contextos sociais. Para fundamentar os estudos teó- ricos buscou-se apoio em: Imbernón (2010), Ferreiro (2010), Nóvoa (1992), Soares (2004, 1998), Pimenta (2001, 1997), Veiga (2002), entre outros. Para obtenção dos resultados, utilizou-se como instrumento para coleta de dados a entrevista semi- estruturada que posteriormente, foi confrontada teoria com a realidade encontrada nas escolas pesquisadas. Constatou-se com a pesquisa, que segundo a fala dos sujeitos, o PNAIC trouxe um novo olhar, nova forma de organização do tem- po/espaço do planejamento das atividades pedagógicas, que contribuiu para uma evolução significativa na aprendizagem dos alunos. No entanto, de acordo com a fala de uma das docentes, as ações do PNAIC que teoricamente são sugeridas, quando na verdade são impostas as regras e metodologias que deveriam ser segui- das pelos professores. 2016-02-08T02:06:32Z 2016-02-08T02:06:32Z 2015 Other SANTOS. Neusa A. dos. PNAIC: Formação de professores alfabetizadores: Um estudo na rede municipal de ensino de Ariquemes-RO . 2015, 72 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Ariquemes, 2015. http://www.ri.unir.br/jspui/handle/123456789/476 other
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