Formação continuada para a docência na educação física: uma partida histórico-crítica no ensino médio integrado
The study sought to investigate the teaching of Physical Education in Integrated High School. For this, it articulated the discussion between the Historical-Critical Pedagogy and the Critical Overcoming Teaching Methodology, with the intention of outlining a proposal for the continued formation...
| Autor principal: | Boaventura, Alessandra Bárbara César de Freitas |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1243 |