Percepção e representação: a cidade nos Mapas Mentais das Crianças
A pesquisa partiu de uma Ação de extensão onde procurou-se trabalhar a idéia de cidade tomando como referência o conhecimento das crianças da sua rua, dos arredores da escola e do bairro. Durante esta ação percebeu-se que as crianças extrapolavam seu conhecimento do bairro o associando a imagem da c...
| Autor principal: | Mônica Farias Pinheiro |
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| Grau: | Relatório de Pesquisa |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/1528 |
| Resumo: |
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A pesquisa partiu de uma Ação de extensão onde procurou-se trabalhar a idéia de cidade tomando como referência o conhecimento das crianças da sua rua, dos arredores da escola e do bairro. Durante esta ação percebeu-se que as crianças extrapolavam seu conhecimento do bairro o associando a imagem da cidade. Observou-se que estas tem um mapa da cidade onde estão representadas um breve conhecimento da história da cidade reveladas a elas pelos monumentos, pelo porto, pelo rio. Neste sentido viu-se a necessidade de investigar que cidade de fato as crianças percebem , como elas a representam. A pesquisa procurará através dos Mapas Mentais que as crianças constroi da cidade compreender que cidade que é percebida e concebida pelas crianças. Os mapas Mentias são representações dos lugares vivdos por cada um , neles estão representados os lugares conhecidos e imaginados, os lugares reais e simbólicos. Analizaremos estes registros considerando que estes traduzem a cidade como à criança o ver, sendo este conhecimento também uma característica dos lugaresa.Como é a cidade das crianças? Feia, bonita, perigosa...A pesquisa partirá das narrações e dos desenhos dos mapas mentais das crianças para mostrar a cidade deste cidadão que também vive e experiencia a cidade. |