A pesquisa toma por base os registros sobre as experiências atuais de EJA em Manaus, partindo do acúmulo das produções sobre o eixo da EJA local (FEITOZA, 2008, 2010; MARTINS, 2002, 2010; MIRANDA, 2003; RIBEIRO, 1995; CHAGAS, 1998; MONTEIRO, 2011; SANTOS, 2005) e as contribuições da fase inicial da pesquisa (PIBIC 2011-2012), buscando tomar como eixo de análise, o estudo dos movimentos de EJA, através do estudo aprofundado das categorias movimento ; emancipação humana ; educação de jovens e adultos e educação popular , categorias que nos balizarão no que diz respeito ao tratamento dos dados da pesquisa (documentais, nessa fase do trabalho), para avaliarmos as aproximações e distanciamentos desses projetos, do que intitulamos de constitutivos ético-políticos de uma EJA para a humanização e a emancipação humana.
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