O jogo teatral para a formação do professor: uma análise do currículo acadêmico do curso de pedagogia da FACED – UFAM
Through an approach about the pedagogical action, this research sought as a general objective to analyze and understand how the work with theatrical games is structured within the curriculum of the faculty of education at the Federal University of Amazonas. An analysis was carried out on the syllabi...
| Autor principal: | Araújo, Lorena Viana de |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7062 |