Desafios enfrentados em turmas multisseriadas em uma escola ribeirinha no município de Barreirinha/AM
This work addresses the completion of the Pedagogy course under the National Plan for Training Basic Education Teachers (PARFOR), conducted in the municipality of Barreirinha, Amazonas, between 2019 and 2024. The discourse was constructed from the account of experiences gained during supervised inte...
| Autor principal: | Silva, Emerson Carneiro da |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2024
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
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oai:localhost:prefix-76782025-03-10T21:30:08Z Desafios enfrentados em turmas multisseriadas em uma escola ribeirinha no município de Barreirinha/AM Silva, Emerson Carneiro da Silva, Vera Lúcia Reis da http://lattes.cnpq.br/5466609811849753 Ferreira, Breno de Oliveira http://lattes.cnpq.br/1349420367392809 Lima, Priscila Soares https://orcid.org/0000-0003-4166-5386 https://orcid.org/0000-0002-0979-3911 Núcleo de Saúde, Sexualidade e Sociedade Educação rural Ensino multisseriado Formação docente Escola ribeirinha CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO . . This work addresses the completion of the Pedagogy course under the National Plan for Training Basic Education Teachers (PARFOR), conducted in the municipality of Barreirinha, Amazonas, between 2019 and 2024. The discourse was constructed from the account of experiences gained during supervised internships in Early Childhood Education, Elementary Education, and Education Management, carried out at the Municipal School Nossa Senhora da Conceição. It also includes a memoir that describes the journey from childhood, through basic education, the teaching career, and entry into the Pedagogy course, making me a more reflective educator on the teaching and learning process. Este trabalho trata da conclusão do curso de Pedagogia do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), realizado no município de Barreirinha, Amazonas, entre os anos de 2019 e 2024. O discurso foi construído a partir do relato das experiências adquiridas durante os estágios supervisionados em educação infantil, ensino fundamental e gestão da educação, realizados na Escola Municipal Nossa Senhora da Conceição. Inclui também um memorial que descreve a trajetória desde a infância, passando pela educação básica, a carreira docente e o ingresso no curso de Pedagogia, tornando-me assim um docente mais reflexivo sobre o processo de ensino e aprendizagem. 1 Não 2024-09-02T15:22:29Z 2024-09-02T15:22:29Z 2024-07-31 Trabalho de Conclusão de Curso http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7678 por Acesso Aberto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Brasil FACED - Faculdade de Educação Barreirinha (AM) Pedagogia - Licenciatura - Parfor - Barreirinha/AM |
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Repositório Institucional - Universidade Federal do Amazonas |
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This work addresses the completion of the Pedagogy course under the National Plan for Training Basic Education Teachers (PARFOR), conducted in the municipality of Barreirinha, Amazonas, between 2019 and 2024. The discourse was constructed from the account of experiences gained during supervised internships in Early Childhood Education, Elementary Education, and Education Management, carried out at the Municipal School Nossa Senhora da Conceição. It also includes a memoir that describes the journey from childhood, through basic education, the teaching career, and entry into the Pedagogy course, making me a more reflective educator on the teaching and learning process. |
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