Teoria histórico-cultural: fundamentos essenciais
Este livro explora os principais aspectos da Teoria Histórico-Cultural, desenvolvida por Lev Vygotsky, e suas implicações pedagógicas, com o propósito de aprofundar a compreensão de temas centrais no pensamento Vygotskyano e de valorizar a construção social da mente e a importância da mediação cultu...
| Autor principal: | Leite, Francisco Edson Pereira |
|---|---|
| Outros Autores: | Barros, João Luiz da Costa |
| Grau: | E-book |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Edua - Editora da Universidade Federal do Amazonas
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8775 |
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oai:localhost:prefix-87752025-03-13T20:13:08Z Teoria histórico-cultural: fundamentos essenciais Leite, Francisco Edson Pereira Barros, João Luiz da Costa Teoria Histórico-Cultural Lev Vygotsky Desenvolvimento infantil Método Histórico-Cultural CIENCIAS HUMANAS: EDUCACAO: ENSINO-APRENDIZAGEM Crianças - Desenvolvimento Educação de crianças Crianças com deficiência - Educação Este livro explora os principais aspectos da Teoria Histórico-Cultural, desenvolvida por Lev Vygotsky, e suas implicações pedagógicas, com o propósito de aprofundar a compreensão de temas centrais no pensamento Vygotskyano e de valorizar a construção social da mente e a importância da mediação cultural. Aborda os planos genéticos do desenvolvimento humano, da filogênese à microgênese. Analisa a formação do pensamento conceitual e a transição das funções psíquicas elementares para as funções superiores, destacando o papel da linguagem e da cultura na constituição das estruturas psicológicas complexas. Aborda a inclusão de crianças com deficiência sob a perspectiva da defectologia de Vygotsky. Enfoca a importância do jogo e da brincadeira no desenvolvimento infantil, explorando como essas atividades fomentam a criatividade, a autonomia e a formação das funções psíquicas superiores. Apresenta os fundamentos do método histórico-cultural de investigação científica, incluindo uma análise da abordagem microgenética e de procedimentos metodológicos aplicáveis ao campo educacional. 1 Não 2025-03-13T20:10:12Z 2025-03-13T20:10:12Z 2024 E-book 978-65-5839-218-7 http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8775 por Teoria histórico-cultural: fundamentos essenciais Acesso Aberto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Edua - Editora da Universidade Federal do Amazonas Brasil Manaus (AM) |
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Este livro explora os principais aspectos da Teoria Histórico-Cultural, desenvolvida por Lev Vygotsky, e suas implicações pedagógicas, com o propósito de aprofundar a compreensão de temas centrais no pensamento Vygotskyano e de valorizar a construção social da mente e a importância da mediação cultural. Aborda os planos genéticos do desenvolvimento humano, da filogênese à microgênese. Analisa a formação do pensamento conceitual e a transição das funções psíquicas elementares para as funções superiores, destacando o papel da linguagem e da cultura na constituição das estruturas psicológicas complexas. Aborda a inclusão de crianças com deficiência sob a perspectiva da defectologia de Vygotsky. Enfoca a importância do jogo e da brincadeira no desenvolvimento infantil, explorando como essas atividades fomentam a criatividade, a autonomia e a formação das funções psíquicas superiores. Apresenta os fundamentos do método histórico-cultural de investigação científica, incluindo uma análise da abordagem microgenética e de procedimentos metodológicos aplicáveis ao campo educacional. |
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