Periódico

OS ESTUDOS DO LETRAMENTO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS

Autor principal: Nunes, Herika Socorro da Costa
Grau: Periódico
Idioma: por
Publicado em: UFPA | Abaetetuba Campus | PPGCITI 2016
Acesso em linha: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2789
id oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article-2789
recordtype ojs
spelling oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article-27892021-01-06T10:19:18Z OS ESTUDOS DO LETRAMENTO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS Nunes, Herika Socorro da Costa Neste estudo apresentamos reflexões acerca dos estudos do letramento, situando conceitos, mitos, modelos, práticas e as repercussões para a formação do professor, para a escola e para as políticas públicas de letramento na tentativa de contribuir para o aprofundamento do debate no cenário educacional local. Alguns estudiosos afirmam que os Cursos de Licenciaturas de nossas Universidades e IES públicas e privadas, não têm contemplado de forma satisfatória a interface da lingüística com os estudos do letramento. A despeito da crítica podemos acrescentar ainda que na grandemaioria dos cursos de formação de professores ainda não há uma diversidade de condições de letramento, o que agrava ainda mais a fragilidade desta formação recebida tendo em vista que o aluno, futuro professor, irá se deparar com práticas lingüísticas em seu contexto de trabalho. A pesquisa revelaque os estudos sobre letramento não são priorizados como campo de reflexão e análise para subsidiar a formação e a prática do professor. Estas constatações fragilizam a formação dos professores de Língua Portuguesa. UFPA | Abaetetuba Campus | PPGCITI 2016-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2789 10.18542/rmi.v4i5.2789 Margens: Revista Interdisciplinar; v. 4, n. 5 (2008): Dossiê Leitura e Letramento; 101-128 Margens; v. 4, n. 5 (2008): Dossiê Leitura e Letramento; 101-128 1982-5374 1806-0560 por https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2789/2921 Direitos autorais 2016 Revista Margens
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