VANDERLEI, Shirley Alves Viana. Juventudes, escola e ensino de Geografia: sujeitos, espaços e sentidos. 2018. 138 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2018.

Nedel Oliveira, Victor Hugo

Periódico

VANDERLEI, Shirley Alves Viana. Juventudes, escola e ensino de Geografia: sujeitos, espaços e sentidos. 2018. 138 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2018.

Autor principal:	Nedel Oliveira, Victor Hugo
Grau:	Periódico
Idioma:	por
Publicado em:	Núcleo de Altos Estudos Amazônicos 2021
Acesso em linha:	https://periodicos.ufpa.br/index.php/ncn/article/view/9349

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spelling	oai:ojs.periodicos.ufpa.br:article-93492021-12-23T13:46:55Z VANDERLEI, Shirley Alves Viana. Juventudes, escola e ensino de Geografia: sujeitos, espaços e sentidos. 2018. 138 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2018. Nedel Oliveira, Victor Hugo Trata-se de resenha da dissertação intitulada “Juventudes, escola e ensino de Geografia: sujeitos, espaços e sentidos”, de autoria de Shirley Alves Viana Vanderlei, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Tocantins e publicada em 2018. Núcleo de Altos Estudos Amazônicos Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - FAPERGS 2021-12-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.ufpa.br/index.php/ncn/article/view/9349 10.18542/ncn.v24i3.9349 Novos Cadernos NAEA; v. 24, n. 3 (2021) 2179-7536 1516-6481 por https://periodicos.ufpa.br/index.php/ncn/article/view/9349/8098 /ref/OLIVEIRA, V. H. N. Somos jovens: o ensino de geografia e a escuta das juventudes. 2015. 126 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Programa de Pós-Graduação em Geografia, Instituto de Geociências, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2015. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/128887. Acesso em: 20 set. 2020. /ref/OLIVEIRA, V. H. N. Jovens olhares sobre a cidade: lugares e territórios urbanos de estudantes porto-alegrenses. 2020. 210 f. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Escola de Humanidades, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2020. Disponível em: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9109. Acesso em: 20 set. 2020. /ref/VANDERLEI, S. A. V. Juventudes, escola e ensino de Geografia: sujeitos, espaços e sentidos. 2018. 138 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2018. Disponível em: http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/934/1/Shirley%20Alves%20Viana%20Vanderlei%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf. Acesso em: 20 set. 2020. Direitos autorais 2021 Novos Cadernos NAEA
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VANDERLEI, Shirley Alves Viana. Juventudes, escola e ensino de Geografia: sujeitos, espaços e sentidos. 2018. 138 f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Federal do Tocantins, Porto Nacional, 2018.

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