ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DESAFIOS E CONSEQUÊNCIAS ENCONTRADOS EM MEIO A PANDEMIA
| Autor principal: | Silva, Gabriela |
|---|---|
| Outros Autores: | Pereira, Jessica Aline, Patrícia, Marcia Ângela, Santana, Rafael |
| Grau: | Periódico |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Rondônia (UNIR).
2022
|
| Acesso em linha: |
https://periodicos.unir.br/index.php/RCTRN/article/view/6575 |
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ojs-article-65752022-05-17T23:26:45Z ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DESAFIOS E CONSEQUÊNCIAS ENCONTRADOS EM MEIO A PANDEMIA Silva, Gabriela Pereira, Jessica Aline Patrícia, Marcia Ângela Santana, Rafael A presente pesquisa tem como objetivo apresentar os principais desafios e consequênciasocasionadas em virtude da pandemia no âmbito educacional, na etapa de Alfabetização- AnosIniciais Ensino Fundamental. O que foi possível mediante leituras e pesquisas bibliográficas,além de um relato de experiência adquirido nas etapas de observação, planejamento eregência por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) emuma escola municipal de ensino fundamental pertencente ao município de Ariquemes-RO. Nopresente trabalho serão abordadas as concepções de alfabetização e letramento, e osdesafios em tempo de pandemia. Pode-se concluir que o desenvolvimento cognitivo dosalunos do ciclo de alfabetização foi extremamente prejudicado, em virtude da ausência dapresença pedagógica de um educador qualificado. Universidade Federal de Rondônia (UNIR). 2022-05-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://periodicos.unir.br/index.php/RCTRN/article/view/6575 Revista de Ciência e Tecnologia da Região Norte; v. 8 n. 1 (2022): Edição Especial da Revista de Ciência e Tecnologia da Região Norte (RCTRN); 121-127 2359-5906 2359-5906 10.47209/2359-5906.v.8.n.1 por https://periodicos.unir.br/index.php/RCTRN/article/view/6575/102 Copyright (c) 2022 Revista de Ciência e Tecnologia da Região Norte |
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