O processo de alfabetização e letramento na Escola Indigena Roberto de Almeida
El presente trabajo de fin de curso, que se configura como una investigación científica, presenta el tema del proceso de Alfabetización y lectoescritura en la escuela indígena Roberto de Almeida en los años iniciales, sus concepciones sobre el tema y para ayudar a los niños a comprender el proceso d...
| Autor principal: | Manoel, katiana de Oliveira |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/8065 |
| Resumo: |
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El presente trabajo de fin de curso, que se configura como una investigación científica, presenta el tema del proceso de Alfabetización y lectoescritura en la escuela indígena Roberto de Almeida en los años iniciales, sus concepciones sobre el tema y para ayudar a los niños a comprender el proceso de alfabetización y escritura. El objetivo general de esta investigación es analizar cómo ocurre el proceso de alfabetización y lectoescritura de los niños indígenas de la escuela Roberto de Almeida en los primeros años de la escuela primaria. Específicamente, comprender cómo ocurre el proceso de alfabetización y lectoescritura. Verificar las dificultades en el proceso de alfabetización en la referida escuela indígena e identificar las metodologías de los profesores para alfabetizar a los niños indígenas. El trabajo tuvo un enfoque cualitativo y el método fue el estudio de caso. Los procedimientos utilizados fueron la investigación bibliográfica y la investigación de campo, los cuestionarios. |