Interpretação de questões textuais em livro didático de português do ensino fundamental II: a mediação do professor entre texto e aluno na produção de sentidos
This study was aimed at examining the performance of elementary school students II of a public school in reading and textual interpretation through questions proposed by the textbook and questions drawn up by me, as a teacher-researcher and conductor of the room. The research is inserted in the area...
| Autor principal: | Coelho, Izaaque Paulino |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Tocantins
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/400 |