Um olhar dialógico sobre leitura e seus procedimentos nas avaliações do Saeto
This dissertation aims to understand how the dialogical assumptions of language (BAKHNTIN, 2015; 2017; 2018; VOLÓCHINOV, 2017; 2019) permeate the evaluations of the System of the Education Evaluation System of the State of Tocantins (SAETO), Applied tostudents of the 5th and 9th grade of elementa...
| Autor principal: | Nascimento, Michele Lima |
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| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/7039 |