Era uma vez: uma história da história da educação, da infância, do ensino fundamental e do livro didático através do conto de fadas
This research arises from the understanding of the potential in fairy tales as motivators of interest in literary reading on early childhood education. Starting from the interest in analyzing the course of these narratives and their contributions to the formation of the child, the objective of th...
| Autor principal: | Carmo, Andréia Nascimento |
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| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://hdl.handle.net/11612/914 |