Políticas educacionais do Mec para a formação docente: uma análise sobre o Parfor na Ufopa (2010-2014)
From the 90’s on, it is possible to highlight in Brazil that the issues which comprehend the organization and implementation of educational policies for teachers’ background concerning the public basic education have been considerably intensified, where such background intends to minimize prob...
| Autor principal: | BARRETO, Eliane Gracy Lemos |
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| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Oeste do Pará
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://repositorio.ufopa.edu.br/jspui/handle/123456789/517 |