O currículo pós-crítico: uma experiência na escola de ensino fundamental em Vitória/ES
This study aims to analyze the understanding of the curriculum in a post-critical perspective by students of the Elementary School of the Municipality of Vitória-ES, emphasizing the challenge of the school, in its constitution process in relation to the social construction and valorization of cult...
| Autor principal: | SANTOS, Raquel Amorim dos |
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| Outros Autores: | SILVA, Rosângela Maria de Nazaré Barbosa |
| Grau: | Artigo |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Pará
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/13007 |