O lado histórico da força: possibilidades do uso de elementos do universo Star Wars para o debate de crise na democracia e o totalitarismo no Ensino Fundamental

MACIEL, Kédson Nascimento

Dissertação

O lado histórico da força: possibilidades do uso de elementos do universo Star Wars para o debate de crise na democracia e o totalitarismo no Ensino Fundamental

The present work seeks to present the results of the research about fiction films and historical concepts in the teaching of History within the Postgraduate Program strictu sensu Professional Master in History Teaching at the Federal University of Pará, Campus Ananindeua. With the general objective...

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Autor principal:	MACIEL, Kédson Nascimento
Grau:	Dissertação
Idioma:	por
Publicado em:	Universidade Federal do Pará 2023
Assuntos:	Ensino de História Conceitos históricos Mapa mental Ficção Guerra nas Estrelas History teaching Historical concepts Mind map Fiction Star Wars CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA MODERNA E CONTEMPORANEA LINGUAGENS E NARRATIVAS HISTÓRICAS: PRODUÇÃO E DIFUSÃO ENSINO DE HISTÓRIA
Acesso em linha:	http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/15502

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spelling	ir-2011-155022023-04-18T19:05:34Z O lado histórico da força: possibilidades do uso de elementos do universo Star Wars para o debate de crise na democracia e o totalitarismo no Ensino Fundamental MACIEL, Kédson Nascimento BASTOS, Carlos Augusto de Castro http://lattes.cnpq.br/5957760591235451 Ensino de História Conceitos históricos Mapa mental Ficção Guerra nas Estrelas History teaching Historical concepts Mind map Fiction Star Wars CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA MODERNA E CONTEMPORANEA LINGUAGENS E NARRATIVAS HISTÓRICAS: PRODUÇÃO E DIFUSÃO ENSINO DE HISTÓRIA The present work seeks to present the results of the research about fiction films and historical concepts in the teaching of History within the Postgraduate Program strictu sensu Professional Master in History Teaching at the Federal University of Pará, Campus Ananindeua. With the general objective of debating historical concepts in elementary school classrooms and the difficulties of their apprehension, in view of their complex and abstract character, we explored new ways for students to recognize and dialogue with such concepts by working with episodes in the series of Star Wars films as the main didactic resource and relating them to the crisis in democracy and the rise of totalitarian regimes between the two world wars, with students from a class of ninth year of the Nilza Nascimento State Elementary School, in the city of Castanhal, in the state of Pará and that led to the production of mental maps based on their impressions and understanding of the concepts and the historical narrative studied, in the second semester of 2019. In order to carry out the pedagogical intervention work, cine classes, conversation circles and workshops of production of mind maps were developed, seeking to make classes more playful and encourage student participation in the construction of knowledge. O presente trabalho busca apresentar os resultados da pesquisa sobre filmes de ficção e conceitos históricos no ensino de História dentro do Programa de Pósgraduação strictu sensu Mestrado Profissional em Ensino de História da Universidade Federal do Pará, Campus Ananindeua. Tendo como objetivo geral o debate de conceitos históricos nas salas de aula do ensino fundamental e as dificuldades de sua apreensão, tendo em vista seu caráter complexo e abstrato, explorou-se novas maneiras do estudante reconhecer e dialogar com tais conceitos trabalhando com episódios da série de filmes Star Wars como recurso didático principal e relacionandoos com a crise na democracia e ascensão de regimes totalitários no período Entreguerras, com estudantes de uma turma de nono ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Nilza Nascimento, na cidade de Castanhal, no estado do Pará e que levaram a produção de mapas mentais baseados nas suas impressões e compreensão dos conceitos e da narrativa histórica estudada, no segundo semestre do ano de 2019. Para realizar o trabalho de intervenção pedagógica foram desenvolvidas cine aulas, rodas de conversa e oficinas de produção de mapas mentais, buscando tornar as aulas mais lúdicas e incentivar o protagonismo do estudante na construção do conhecimento. SEMED - Secretaria Municipal de Educação de Castanhal 2023-04-10T22:26:56Z 2023-04-10T22:26:56Z 2020-12-02 Dissertação MACIEL, Kédson Nascimento. O lado histórico da força: possibilidades do uso de elementos do universo Star Wars para o debate de crise na democracia e o totalitarismo no Ensino Fundamental. Orientador: Carlos Augusto de Castro Bastos. 2023. 124 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História) - Campus Universitário de Ananindeua, Universidade Federal do Pará, Ananindeua, 2020. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/15502. Acesso em:. http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/15502 por Acesso Aberto Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ application/pdf Universidade Federal do Pará Brasil Campus Universitário de Ananindeua UFPA Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ensino de História Disponível na internet via correio eletrônico: bbca@ufpa.br
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