Processo educativo implementado pela cooperativa de produtos orgânicos do Xingu Coopoxin : cooperativismo e praticas agroecológicas
Este artigo objetiva analisar os processos educativos implementado pela Cooperativa de Produtos Orgânicos do Xingu. (COOPOXIN) focando utilizar como material de estudo dois temas cooperativismo e práticas agroecológicas. Foram realizadas 5 entrevistas com cooperadas no município de Brasil Novo, n...
| Autor principal: | LUNELLI, Jiovana |
|---|---|
| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2019
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1126 |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-11262023-06-06T12:18:41Z Processo educativo implementado pela cooperativa de produtos orgânicos do Xingu Coopoxin : cooperativismo e praticas agroecológicas LUNELLI, Jiovana ROCHA, Carla Giovana Souza http://lattes.cnpq.br/6995325935325969 Cooperativismo Agroecologia Xingu Produtos orgânicos CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO RURAL CNPQ::CIENCIAS AGRARIAS::AGRONOMIA::EXTENSAO RURAL CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA::ECONOMIAS AGRARIA E DOS RECURSOS NATURAIS Este artigo objetiva analisar os processos educativos implementado pela Cooperativa de Produtos Orgânicos do Xingu. (COOPOXIN) focando utilizar como material de estudo dois temas cooperativismo e práticas agroecológicas. Foram realizadas 5 entrevistas com cooperadas no município de Brasil Novo, no mês fevereiro de 2018. As pesquisas foram qualitativas no intuito de compreender o processo de aprendizado e de repasse dos cooperados sobre os métodos utilizados pela COOPOXIN. Foram lançadas questões investigativas sobre os temas trabalhados em curso no início do processo de formação da Cooperativa, outro mais na área das práticas agroecológicas, constatando-se que o processo utilizado pela COOPOXIN surte seus efeitos, mas e necessário intensificar os processos formativos segundo os próprios cooperados na área de cooperativismo. Mas a avaliação torna-se positiva quando as práticas através do processo de ensino aprendizagem ajudam-se mutuamente e crescem coletivamente, apresentando-se como atores de um cenário construído pelos próprios cooperados no intuito de sanar as dificuldades e no sentido da formação. Buscando as saídas e luz para seus problemas através do processo organizativo. As práticas formativas analisadas foram duas: uma sobre o curso de Cooperativismos, ministrado pelo SEBRAE, e outra o curso de Bioagricultura realizado pela empresa HS Consultoria, os mesmos aconteceram em momentos distintos o primeiro em 2008 no processo de instalação da Cooperativa e o outro em 2016. 2019-02-28T19:35:36Z 2019-02-28T19:35:36Z 2018 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação LUNELLI, Jiovana. Processo educativo implementado pela cooperativa de produtos orgânicos do Xingu Coopoxin : cooperativa de práticas agroecológicas. 2018. 42 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação do Campo) - Faculdade de Etnodiversidade, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Altamira. 2018. Disponível em: http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1126. Acesso em:. http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/1126 Acesso Aberto 1 CD ROM |
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Biblioteca Digital de Monografias - UFPA |
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Produtos Orgânicos do Xingu. (COOPOXIN) focando utilizar como material de estudo dois
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cooperadas no município de Brasil Novo, no mês fevereiro de 2018. As pesquisas foram
qualitativas no intuito de compreender o processo de aprendizado e de repasse dos cooperados
sobre os métodos utilizados pela COOPOXIN. Foram lançadas questões investigativas sobre os
temas trabalhados em curso no início do processo de formação da Cooperativa, outro mais na
área das práticas agroecológicas, constatando-se que o processo utilizado pela COOPOXIN
surte seus efeitos, mas e necessário intensificar os processos formativos segundo os próprios
cooperados na área de cooperativismo. Mas a avaliação torna-se positiva quando as práticas
através do processo de ensino aprendizagem ajudam-se mutuamente e crescem coletivamente,
apresentando-se como atores de um cenário construído pelos próprios cooperados no intuito de
sanar as dificuldades e no sentido da formação. Buscando as saídas e luz para seus problemas
através do processo organizativo.
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