Este estudo tem por objetivo analisar as potencialidades da capoeira no
desenvolvimento do aluno com Síndrome de Down. Caracteriza-se por ser uma
pesquisa qualitativa, realizando-se uma análise de algumas literaturas acerca do
tema. A sustentação teórica ocorreu por meio da literatura científica que versa
sobre Síndrome de Down, capoeira e benefícios da prática da capoeira. Através
das análises das literaturas, foi possível constatar que a prática da capoeira
influência em vários aspectos, desde o desenvolvimento motor até o convívio
social desses indivíduos, confirmando que esse público pode ser alvo de
intervenções pedagógicas dos professores de Educação Física. Porém, é
importante ressaltar a carência de pesquisa realizadas sobre a temática,
principalmente, sobre a metodologia aplicada ao alunos com Síndrome de Down.
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