Aulas de ciências inclusivas destinadas a alunos autistas: uma revisão em várias perspectivas

SOUSA, Jéssica Mayara Gaspar de

Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação

Aulas de ciências inclusivas destinadas a alunos autistas: uma revisão em várias perspectivas

Este trabalho trata de um estudo bibliográfico sobre questões relacionadas ao transtorno do espectro autista (TEA) e ensino de ciências. A pessoa com autismo apresenta deficiência na interação, tem interesses específicos e problemas com a comunicação. O objetivo é analisar, a partir da literatura di...

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Autor principal:	SOUSA, Jéssica Mayara Gaspar de
Grau:	Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Idioma:	por
Publicado em:	2020
Assuntos:	Autismo Ensino de ciências Metodologias Inclusão CNPQ::OUTROS::CIENCIAS CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL
Acesso em linha:	https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2835

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