O Positivismo de Comte, sua trajetória e influência para o ensino de ciências naturais
O prezado texto tem como objetivo principal explanar as concepções e influencia do Positivismo de Augusto Comte para o Ensino de Ciências na modernidade. Para tanto, levantamos a seguinte questão: O Positivismo de Augusto Comte teve influência na concepção do fazer ensino de Ciências Naturais? O tra...
| Autor principal: | SILVA, Paulo José Mescouto |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/2988 |
| Resumo: |
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O prezado texto tem como objetivo principal explanar as concepções e influencia do Positivismo de Augusto Comte para o Ensino de Ciências na modernidade. Para tanto, levantamos a seguinte questão: O Positivismo de Augusto Comte teve influência na concepção do fazer ensino de Ciências Naturais? O trabalho tem uma abordagem bibliográfica e os resultados da pesquisa estão pautados na análise dessas documentações secundárias para o interesse e a aprendizagem no ensino de Ciências. O presente Trabalho de Conclusão de Curso realiza estudos bibliográficos e pesquisas sobre a influência do positivismo de Augusto Comte no ensino de Ciências da Natureza. Assim, foi abordado o papel das atividades experimentais na construção do conhecimento científico e sua relevância no processo de ensino-aprendizagem dessa disciplina, pautando-se nas contribuições de ideias positivistas de Comte. Essas ideias positivistas de Comte influenciaram e ainda influenciam o “fazer docente” na área de ensino de ciências, e são fundamentadas até os dias de hoje por meio das aplicações e dos método científicos dentro da grande área do saber; Ciências Exatas e Naturais. |