Minhas vivências com a educação especial: algumas discussões acerca do processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
Este Memorial menciona pontos significativos de minha vivência com a Educação Especial e Inclusão, sendo a inclusão uma realidade social que avança por nossas escolas, para tanto descrevo algumas memórias de minha vida pessoal, estudantil e acadêmica neste contexto. Desta forma o memorial foi esc...
| Autor principal: | GOMES, Sílvia Érica de Farias |
|---|---|
| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2018
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/515 |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-5152020-02-12T17:01:47Z Minhas vivências com a educação especial: algumas discussões acerca do processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais GOMES, Sílvia Érica de Farias SALES, Elielson Ribeiro de http://lattes.cnpq.br/5467537517169068 https://orcid.org/0000-0001-6242-582X Formação de professores Educação especial CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Este Memorial menciona pontos significativos de minha vivência com a Educação Especial e Inclusão, sendo a inclusão uma realidade social que avança por nossas escolas, para tanto descrevo algumas memórias de minha vida pessoal, estudantil e acadêmica neste contexto. Desta forma o memorial foi escolhido, visto que este implica em reflexões críticas e fundamentadas sobre uma trajetória de vida e formação do sujeito. O trabalho está dividido em quatro partes, a primeira é uma breve introdução apresentando o trabalho. A segunda aborda sobre meu primeiro contato com a educação especial. Na terceira há uma reflexão sobre minha formação em relação às pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEEE) e a quarta apresenta as considerações finais sendo estas uma análise reflexiva a cerca do tema em questão. 2018-05-28T16:47:49Z 2018-05-28T16:47:49Z 2016-01-08 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação GOMES, Sílvia Érica de Farias. Minhas vivências com a educação especial: algumas discussões acerca do processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Orientador: Elielson Ribeiro de Sales. 2016. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens) – Faculdade de Educação Matemática e Científica, Instituto de Educação Matemática e Científica, Universidade Federal do Pará, Belém, 2016. Disponível em: http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/515. Acesso em:. http://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/515 Acesso Aberto 1 CD-ROM |
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Biblioteca Digital de Monografias - UFPA |
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Formação de professores Educação especial CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
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Este Memorial menciona pontos significativos de minha vivência com a Educação Especial e
Inclusão, sendo a inclusão uma realidade social que avança por nossas escolas, para tanto
descrevo algumas memórias de minha vida pessoal, estudantil e acadêmica neste contexto.
Desta forma o memorial foi escolhido, visto que este implica em reflexões críticas e
fundamentadas sobre uma trajetória de vida e formação do sujeito. O trabalho está dividido
em quatro partes, a primeira é uma breve introdução apresentando o trabalho. A segunda
aborda sobre meu primeiro contato com a educação especial. Na terceira há uma reflexão
sobre minha formação em relação às pessoas com Necessidades Educacionais Especiais
(NEEE) e a quarta apresenta as considerações finais sendo estas uma análise reflexiva a cerca
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