A alfabetização e trajetória de uma ribeirinha: da educação básica ao ensino superior
O presente trabalho é uma abordagem qualitativa, por meio do método narrativo aborda a trajetória de uma ribeirinha do Rio Cojuba, localizado no município Gurupá-Pará, da educação básica ao ensino superior. Tem por objetivo identificar e analisar as ações estratégicas para educação pública ribeirinh...
| Autor principal: | SOUZA, Bruna Souza e |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2023
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| Acesso em linha: |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-54002023-03-14T03:00:22Z A alfabetização e trajetória de uma ribeirinha: da educação básica ao ensino superior SOUZA, Bruna Souza e BANDEIRA, Marconde Ávila http://lattes.cnpq.br/0723422732260660 Educação básica Ribeirinhos Alfabetização CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO O presente trabalho é uma abordagem qualitativa, por meio do método narrativo aborda a trajetória de uma ribeirinha do Rio Cojuba, localizado no município Gurupá-Pará, da educação básica ao ensino superior. Tem por objetivo identificar e analisar as ações estratégicas para educação pública ribeirinha no município de Gurupá-Para, relatando os desafios e dificuldades, enfrentadas diariamente pelos alunos de uma comunidade ribeirinha localizada no Pólo Cojuba, explicitar as consequências que a falta de estrutura no âmbito educacional tem acarretado no desenvolvimento do ensino aprendizagem dos alunos da educação básica ofertada para o campo. Bem como, constata-se a aplicação de algumas mudanças compatíveis com a realidade local, favorecendo o acesso e permanecia dos alunos na escola. 2023-03-13T17:14:05Z 2023-03-13T17:14:05Z 2023-01-24 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação SOUZA, Bruna Souza e. A alfabetização e trajetória de uma ribeirinha: da educação básica ao ensino superior. Orientador: Marconde Ávila Bandeira. 2023. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciado em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Campus Universitário de Altamira, Universidade Federal do Pará, Altamira, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5400. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5400 Acesso Aberto Disponível na internet via correio eletrônico: bibaltamira@ufpa.br |
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O presente trabalho é uma abordagem qualitativa, por meio do método narrativo aborda a trajetória de uma ribeirinha do Rio Cojuba, localizado no município Gurupá-Pará, da educação básica ao ensino superior. Tem por objetivo identificar e analisar as ações estratégicas para educação pública ribeirinha no município de Gurupá-Para, relatando os desafios e dificuldades, enfrentadas diariamente pelos alunos de uma comunidade ribeirinha localizada no Pólo Cojuba, explicitar as consequências que a falta de estrutura no âmbito educacional tem acarretado no desenvolvimento do ensino aprendizagem dos alunos da educação básica ofertada para o campo. Bem como, constata-se a aplicação de algumas mudanças compatíveis com a realidade local, favorecendo o acesso e permanecia dos alunos na escola. |
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