Trabalho de Curso - Graduação - Monografia

Relatório de projeto de intervenção no campo da gestão e coordenação escolar - Letramento literário: uma proposta de alfabetização e letramento para alunos do 4º ano do ensino fundamental da EMEF Maria José dos Santos Martins em Bragança - PA

Autor principal: PIRES, Gustavo Sousa
Grau: Trabalho de Curso - Graduação - Monografia
Publicado em: 2023
Assuntos:
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spelling oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-56192025-01-22T12:27:06Z Relatório de projeto de intervenção no campo da gestão e coordenação escolar - Letramento literário: uma proposta de alfabetização e letramento para alunos do 4º ano do ensino fundamental da EMEF Maria José dos Santos Martins em Bragança - PA Letramento literário: uma proposta de alfabetização e letramento para alunos do 4º ano do ensino fundamental da EMEF Maria José dos Santos Martins em Bragança - PA PIRES, Gustavo Sousa MACIEL, Rogerio Andrade http://lattes.cnpq.br/4171802049479343 https://orcid.org/0000-0003-1673-5215 Letramento literário Alfabetização Ensino Fundamental Estágio CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO 2023-05-05T18:29:44Z 2023-05-05T18:29:44Z 2022-12-08 Trabalho de Curso - Graduação - Monografia PIRES, Gustavo Sousa. Relatório de projeto de intervenção no campo da gestão e coordenação escolar - Letramento literário: uma proposta de alfabetização e letramento para alunos do 4º ano do ensino fundamental da EMEF Maria José dos Santos Martins em Bragança - PA. Orientador: Rogerio Andrade Maciel. 2022. 45 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Faculdade de Educação. Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança. 2022. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5619. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5619 Acesso Aberto
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