Ensino de automação utilizando kit FPGA DE2 modelo 2C35 da Altera
This work presents a set of practical guides for teaching Automation and Control En gineering using Programmable Logic Devices (PLDs), specifically Field Programmable Gate Arrays (FPGAs). The methodological proposal is based on the use of simulation tools and computer-aided design for teaching autom...
| Autor principal: | LISBOA, Ricardo Freitas |
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| Grau: | Trabalho de Curso - Graduação - Monografia |
| Publicado em: |
2023
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| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5878 |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-58782025-01-22T14:41:06Z Ensino de automação utilizando kit FPGA DE2 modelo 2C35 da Altera LISBOA, Ricardo Freitas CRUZ, André Felipe Souza da http://lattes.cnpq.br/8342943140907725 Ensino de engenharia Sistemas digitais VHDL FGPA Engineering education Digital systems FPGA CNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA ELETRICA::ELETRONICA INDUSTRIAL, SISTEMAS E CONTROLES ELETRONICOS::AUTOMACAO ELETRONICA DE PROCESSOS ELETRICOS E INDUSTRIAIS CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::TEORIA DA COMPUTACAO::LOGICAS E SEMANTICA DE PROGRAMAS This work presents a set of practical guides for teaching Automation and Control En gineering using Programmable Logic Devices (PLDs), specifically Field Programmable Gate Arrays (FPGAs). The methodological proposal is based on the use of simulation tools and computer-aided design for teaching automation in the Electrical Engineering course, involving interdisciplinary projects and active and collaborative learning practices. Firstly, a study of the basic concepts of the VHDL language (VHSIC Hardware Description Language, where VHSIC stands for Very High Speed Integrated Circuit) and the basic characteristics of FPGA devices is presented. This approach aims to provide students with a solid theoretical understanding and the ability to design and implement digital circuits using this language and technology. The practical guides provided in this work are a valuable tool to assist in the effective and practical teaching of Automation and Control Engineering, empowering students to acquire the necessary skills in this field. Neste trabalho é apresentado um conjunto de roteiros práticos para ensino de Engenharia em Automação e Controle, utilizando Kits Dispositivos Lógicos Programáveis (PLD - Programable Logic Devices), do tipo FPGA - Field Programmable Gate Array. A proposta metodológica se baseia no uso de ferramentas de simulação e design assistido por computador para ensino de automação no curso de Engenharia Elétrica, envolvendo projetos interdisciplinares e práticas de aprendizagem ativa e colaborativa. Primeiramente, é apresentado um estudo de conceitos básicos da linguagem VHDL (VHSIC Hardware Description Language, onde VHSIC – Very High Speed Integrated Circuit) e das características básicas dos dispositivos FPGA. Essa abordagem visa proporcionar aos estudantes uma compreensão teórica sólida e a capacidade de projetar e implementar circuitos digitais utilizando essa linguagem e tecnologia. Os roteiros práticos fornecidos no trabalho são uma ferramenta valiosa para auxiliar no ensino efetivo e prático da Engenharia em Automação e Controle, capacitando os alunos a adquirir habilidades relevantes para a área e promovendo uma aprendizagem mais envolvente e interativa. 2023-07-20T14:18:24Z 2023-07-20T14:18:24Z 2023-07-06 Trabalho de Curso - Graduação - Monografia LISBOA, Ricardo Freitas. Ensino de automação utilizando kit FPGA DE2 modelo 2C35 da Altera. Orientador: André Felipe Souza da Cruz. 2023. 107, [7] f. Trabalho de Curso (Bacharelado em Engenharia Elétrica) – Faculdade de Engenharia Elétrica, Campus Universitário de Tucuruí, Universidade Federal do Pará, Tucuruí, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5878. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5878 Acesso Aberto Disponível na Internet via Sagitta |
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Biblioteca Digital de Monografias - UFPA |
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This work presents a set of practical guides for teaching Automation and Control En gineering using Programmable Logic Devices (PLDs), specifically Field Programmable Gate Arrays (FPGAs). The methodological proposal is based on the use of simulation tools and computer-aided design for teaching automation in the Electrical Engineering course, involving interdisciplinary projects and active and collaborative learning practices. Firstly, a study of the basic concepts of the VHDL language (VHSIC Hardware Description Language, where VHSIC stands for Very High Speed Integrated Circuit) and the basic characteristics of FPGA devices is presented. This approach aims to provide students with a solid theoretical understanding and the ability to design and implement digital circuits using this language and technology. The practical guides provided in this work are a valuable tool to assist in the effective and practical teaching of Automation and Control Engineering, empowering students to acquire the necessary skills in this field. |
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