La práctica de la oralidad en las clases de español entre alumnos y profesores en una escuela pública en Abaetetuba-pa

RIBEIRO, Mariana de Fátima Silva

Artigo

La práctica de la oralidad en las clases de español entre alumnos y profesores en una escuela pública en Abaetetuba-pa

Este artigo trata, como enfoque principal da temática sobre a oralidade e tem como objetivo analisar a pratica da oralidade nas aulas de espanhol na escola pública de Ensino Fundamental e Médio Esmerina Bou-Habib entre alunos e professoras na cidade de Abaetetuba-Pa. Para chegar a esse ponto central...

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Autor principal:	RIBEIRO, Mariana de Fátima Silva
Grau:	Artigo
Publicado em:	2023
Assuntos:	Destreza Oralidad Lengua extranjera-español Oralidade Língua estrangeira-espanhol CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
Acesso em linha:	https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5940

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spelling	oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-59402025-01-10T13:50:31Z La práctica de la oralidad en las clases de español entre alumnos y profesores en una escuela pública en Abaetetuba-pa RIBEIRO, Mariana de Fátima Silva RIBEIRO, Márcio de Abreu http://lattes.cnpq.br/6362089190344124 Destreza Oralidad Lengua extranjera-español Oralidade Língua estrangeira-espanhol CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS Este artigo trata, como enfoque principal da temática sobre a oralidade e tem como objetivo analisar a pratica da oralidade nas aulas de espanhol na escola pública de Ensino Fundamental e Médio Esmerina Bou-Habib entre alunos e professoras na cidade de Abaetetuba-Pa. Para chegar a esse ponto central do trabalho, foram considerados como embasamentos teóricos Baralo (2000), Llach (2006), Ladino e Bernales (2018) e Yong (2015), os quais trataram a temática do trabalho. A metodologia da investigação está constituída de pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo com enfoque na habilidade oral. A continuação prossegue com a análise do corpus da pesquisa que propõe analisar as 5(cinco) perguntas de 5(cinco) alunos y duas (2) professoras. E finalmente, as considerações finais que apresentam os resultados da pesquisa referente ao processo da prática da oralidade na rede pública de ensino entre alunos e professoras. Este artículo trata, como enfoque principal de la temática sobre la oralidad y tiene como objetivo analizar la práctica de la oralidad en clases de español en la escuela pública de enseñanza primaria y secundaria Esmerina Bou-Habib entre alumnos y profesores en la ciudad de Abaetetuba-Pa. Para llegar a este punto central del trabajo, fueron considerados como embasamientos teóricos, Baralo (2000), Llach (2006), Ladino y Bernales (2018) y Yong (2015), los cuales tratan de la temática del trabajo. La metodología de la investigación está constituida de revisión bibliográfica y pesquisa de campo con enfoque en la habilidad oral. La continuación sigue con el análisis del corpus de la investigación que se propuso analizar las 5(cinco) preguntas de 5(cinco) alumnos y de las 2(dos) profesoras. Y finalmente, la conclusión que presenta los resultados de la pesquisa referente al proceso de la práctica de la oralidad en la rede publica de enseño entre alumnos y profesoras. 2023-08-07T12:46:39Z 2023-08-07T12:46:39Z 2023-07-01 Trabalho de Curso - Graduação - Artigo RIBEIRO, Mariana de Fátima Silva. La práctica de la oralidad en las clases de español entre alumnos y profesores en una escuela pública en Abaetetuba-PA. Orientador: Márcio de Abreu Ribeiro. 2023. 29 f. Trabalho de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 202. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5940. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/5940 Acesso Aberto 1 CD-ROM
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La práctica de la oralidad en las clases de español entre alumnos y profesores en una escuela pública en Abaetetuba-pa

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