La interculturalidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje del español: algunas reflexiones
O presente artigo trata acerca da educação intercultural como um fator primordial no processo de ensino e aprendizagem de língua espanhola, já que ela é vista hoje como um elemento fundamental na construção e desenvolvimento do sistema social e educativo, comprometido com a construção democrática e...
| Autor principal: | SILVA, Ádria James da |
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| Grau: | Artigo |
| Publicado em: |
2023
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-63032023-11-02T03:06:12Z La interculturalidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje del español: algunas reflexiones SILVA, Ádria James da PASCOAL, Rosana Moraes http://lattes.cnpq.br/0935591532586126 https://orcid.org/0000-0002-1321-0045 Educação Ensino-Aprendizagem de Espanhol Interculturalidade Educación Enseñanza-Aprendizaje de Español Interculturalidad CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM O presente artigo trata acerca da educação intercultural como um fator primordial no processo de ensino e aprendizagem de língua espanhola, já que ela é vista hoje como um elemento fundamental na construção e desenvolvimento do sistema social e educativo, comprometido com a construção democrática e a equidade dos diferentes grupos sociais. Com base nisso, o trabalho atual objetiva, explorar o conceito de interculturalidade, enfatizando seus aspectos que contribuem para o processo de ensino, além de desenvolver uma compreensão crítica da convivência intercultural no âmbito escolar. Em vista disso, se realizou uma pesquisa bibliográfica com enfoque qualitativo que verifica a relação entre realidade e objeto de estudo. Por fim, será mencionada as contribuições de Albó (2005), Schemelkes (2008), Candau (2012), Velasquéz e Paes (2018), entre outros que foram de grande relevância para o desenvolvimento deste escrito. El presente artículo trata de la educación intercultural como factor clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua española, ya que ella es mirada hoy como un elemento fundamental en la construcción y desarrollo del sistema social y educativo, comprometido con la construcción democrática y la equidad de los diferentes grupos sociales. Con base en esto, el presente trabajo tiene como objetivo explorar el concepto de interculturalidad, enfatizando sus aspectos que contribuyen al proceso de enseñanza, además de desarrollar una comprensión crítica de la convivencia intercultural en el ámbito escolar. Ante esto, se realizó una investigación bibliográfica con enfoque cualitativo que verifica la relación entre la realidad y el objeto de estudio. Finalmente, se mencionarán las contribuciones de Albó (2005), Schemelkes (2008), Candau (2012), Velasquéz e Paes (2018), entre otros, que fueron de gran relevancia para el desarrollo de este escrito. 2023-11-01T19:00:54Z 2023-11-01T19:00:54Z 2023-10-04 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo SILVA, Ádria James da. La interculturalidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje del español : algunas reflexiones. Orientadora: Rosana Moraes Pascoal. 2023. 18 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/6303. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br:8443/jspui/handle/prefix/6303 Acesso Aberto bibabaetetuba@ufpa.br |
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