Construção da identidade docente: pertencimento e autonomia como professora de Biologia
O presente relato tem como objetivo demonstrar as expectativas e anseios vivenciados dentro do meu processo formativo, assim como apresentar a construção da minha identidade profissional e como ela está cercada de desafios, advindos desde a falta de conexão com algumas áreas específicas da biologia,...
| Autor principal: | LISBOA, Luana Oliveira |
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| Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Publicado em: |
2024
|
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| Acesso em linha: |
https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6595 |
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oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-65952024-01-30T03:05:29Z Construção da identidade docente: pertencimento e autonomia como professora de Biologia LISBOA, Luana Oliveira ARAÚJO, Rafaela Lebrego http://lattes.cnpq.br/4956904563500916 Processo formativo Identidade docente Biologia CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO O presente relato tem como objetivo demonstrar as expectativas e anseios vivenciados dentro do meu processo formativo, assim como apresentar a construção da minha identidade profissional e como ela está cercada de desafios, advindos desde a falta de conexão com algumas áreas específicas da biologia, até a angústia de não saber se serei uma boa professora. Com isso, o relato pauta-se nas descrições de experiências vivenciadas até o presente momento no Programa Residência Pedagógica (PRP), e como elas têm transformado o meu pensar acerca de minha profissão, o quanto também tem sido significativo passar por todos os desafios para que pudesse ter uma ampla reflexão sobre o que é ser uma professora de Biologia. 2024-01-29T19:37:25Z 2024-01-29T19:37:25Z 2023-12-06 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação LISBOA, Luana Oliveira. Construção da identidade docente: pertencimento e autonomia como professora de Biologia. Orientadora: Rafaela Lebrego Araújo. 2023. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Ciências Biológicas) – Faculdade de Ciências Biológicas. Instituto de Estudos Costeiros, Campus Universitário de Bragança, Universidade Federal do Pará, Bragança-PA, 2023. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6595. Acesso em: . https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6595 Acesso Aberto |
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Biblioteca Digital de Monografias - UFPA |
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O presente relato tem como objetivo demonstrar as expectativas e anseios vivenciados dentro do meu processo formativo, assim como apresentar a construção da minha identidade profissional e como ela está cercada de desafios, advindos desde a falta de conexão com algumas áreas específicas da biologia, até a angústia de não saber se serei uma boa professora. Com isso, o relato pauta-se nas descrições de experiências vivenciadas até o presente momento no Programa Residência Pedagógica (PRP), e como elas têm transformado o meu pensar acerca de minha profissão, o quanto também tem sido significativo passar por todos os desafios para que pudesse ter uma ampla reflexão sobre o que é ser uma professora de Biologia. |
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