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La Ciudad de las Bestias: literatura para la comprensión lectora del 1º año de la enseñanza media en clase de E/LE

As leituras de obras literárias revelam ser um eficiente instrumento de aprendizagem, conhecimento, mudança de pensamento e assim por diante para alunos, professores e para a sociedade. Esse artigo tem como objetivo mostrar a importância e as vantagens que a leitura em geral e das obras literárias e...

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Autor principal: DIAS, Érica Conceição Silva
Grau: Artigo
Publicado em: 2024
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Acesso em linha: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6797
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spelling oai:https:--bdm.ufpa.br:8443:prefix-67972024-02-17T03:06:30Z La Ciudad de las Bestias: literatura para la comprensión lectora del 1º año de la enseñanza media en clase de E/LE DIAS, Érica Conceição Silva PINHEIRO JÚNIOR, Benedito Ubiratan de Sousa http://lattes.cnpq.br/4768700645243361 Literatura Leitura Compreensão leitora Lectura Comprensión lectora CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES As leituras de obras literárias revelam ser um eficiente instrumento de aprendizagem, conhecimento, mudança de pensamento e assim por diante para alunos, professores e para a sociedade. Esse artigo tem como objetivo mostrar a importância e as vantagens que a leitura em geral e das obras literárias em específico trazem para a vida de um individuo, pois quando realizada de forma correta se torna uma das maneiras mais eficaz para a formação, crescimento pessoal e intelectual, para a atuação ativa e crítica frente à sociedade e aos diversos contextos no qual se encontrar, ainda adquire uma coisa que é muito importante em todo esse processo conhecida como compreensão leitora, adquirida a partir do costume de ler, em outras palavras a compreensão leitora é o ato de ler bem e interpretar o que está escrito nos livros, é saber decifrar o que está nas entrelinhas, compreender o mundo dos personagens e o seu próprio. Falar de literatura é um pouco complexo e se torna difícil porque cada pessoa tem seu próprio conceito do que é, assim como trabalhar as mesmas em sala de aula se torna um desafio ainda maior para os professores tanto pela falta de interesse dos alunos como pela falta de costume dos professores com a leitura, também pela maneira como trabalham, tornando um pesadelo para todos, por isso se deve saber que obra utilizar para cada público. Las lecturas de obras literarias revelan ser un eficiente instrumento de aprendizaje, conocimiento, cambio de pensamiento y así por delante para alumnos, profesores y para la sociedad. Ese artículo tiene como objetivo mostrar la importancia y las ventajas que la lectura en general y de las obras literarias en específico traen para la vida de un individuo , pues cuando realizada de forma correcta se torna una de las maneras más eficaces para la formación, crecimiento personal e intelectual, para la actuación activa y critica frente a la sociedad y a los diversos contextos en el cual se encontrar, aún adquiere una cosa que es muy importante en todo ese proceso conocida como comprensión lectora, adquirida a partir de la costumbre de leer. En otras palabras la comprensión lectora es el acto de leer bien e interpretar lo que está escrito en los libros, es saber descifrar lo que está en las entrelineas, comprender el mundo de los personajes y el su propio. Hablar de literatura es un poco complejo y se torna difícil porque cada persona tiene su propio concepto de lo que es, así como trabajar las mismas en clase se torna un desafío aún mayor para los profesores tanto por falta del interés de los alumnos como por la falta de costumbre de los profesores con la lectura, también por la manera como trabajan, tornando una pesadilla para todos, por eso se debe saber que obra utilizar para cada público. 2024-02-16T20:25:18Z 2024-02-16T20:25:18Z 2017 Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação - Artigo DIAS, Érica Conceição Silva. La Ciudad de las Bestias: literatura para la comprensión lectora del 1º año de la enseñanza media en clase de E/LE. Orientador: Benedito Ubiratan de Sousa Pinheiro Júnior. 2017. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras – Língua Espanhola) – Faculdade de Ciências da Linguagem, Campus Universitário de Abaetetuba, Universidade Federal do Pará, Abaetetuba, 2017. Disponível em: https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6797. Acesso em:. https://bdm.ufpa.br/jspui/handle/prefix/6797 Acesso Aberto 1 CD-ROM
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