As Feiras de Ciências escolares são importantes para o desenvolvimento dos alunos e
aprimoramento do professor de ciências. Incentivam a pesquisa científica, a exposição de
projetos e desenvolvem habilidades de comunicação e trabalho em grupo. No entanto, há
pouca abordagem acadêmica sobre o tema na formação de licenciados em Ciências
Biológicas. A respeito disso, este trabalho constitui-se uma pesquisa de abordagem descritiva,
tendo como problemática a ausência de discussão sobre o tema no meio acadêmico e tendo
como objetivo caracterizar as percepções de concluintes do curso de Ciências Biológicas do
Campus de Altamira da Universidade Federal do Pará, sobre o tema das Feiras de Ciências.
Os resultados revelam que há percepções diversas a respeito de concepções de Feiras de
Ciências, que esses alunos possuem conhecimentos prévios e que, em alguns casos, suas
escolhas pelo curso de graduação foram influenciadas pela participação em Feiras de Ciências
durante a Educação Básica, também percebeu-se interesse e potencialidade para trabalhar as
Feiras de Ciências já desde o curso de graduação e que futuramente possam ser utilizadas
como ferramentas na prática docente.
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