Ludicidade como prática de liberdade: os jogos de regras na perspectiva do método Paulo Freire
Este capítulo apresenta os métodos utilizados por Freire a partir de uma compreensão dialética da educação, o que amplia a questão da alfabetização para outros níveis de ensino e ao mesmo tempo, outras áreas do conhecimento.
| Autor principal: | ANDRADE, Simei Santos |
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| Outros Autores: | SANTOS, Raquel Amorim dos |
| Grau: | Capítulo de Livro |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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oai:https:--livroaberto.ufpa.br:prefix-9692022-08-12T14:01:56Z Ludicidade como prática de liberdade: os jogos de regras na perspectiva do método Paulo Freire ANDRADE, Simei Santos SANTOS, Raquel Amorim dos Ludicidade Jogos de regras Método educacional Paulo Freire Educação popular Este capítulo apresenta os métodos utilizados por Freire a partir de uma compreensão dialética da educação, o que amplia a questão da alfabetização para outros níveis de ensino e ao mesmo tempo, outras áreas do conhecimento. ANDRADE, S. S. Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Arte (ICA), Escola de Teatro e Dança (ETDUFPA) SANTOS, R. A. Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Bragança (CBRAG) 2021-08-30T16:38:56Z 2021-08-30T16:38:56Z 2020 Capítulo de Livro ANDRADE, Simei Santos; SANTOS, Raquel Amorim dos. Ludicidade como prática de liberdade: os jogos de regras na perspectiva do método Paulo Freire. In: TEDESCO, Anderson Luiz; LACERDA, Tiago Eurico de (org.). Paulo Freire 100 anos: o centenário de um pensamento intempestivo. Curitiba: Bagai, 2020. p. 143-154. ISBN 978-65-87204-69-7. Disponível em: https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/969. Acesso em:. https://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/969 por Paulo Freire 100 anos: o centenário de um pensamento intempestivo Acesso Aberto https://editorabagai.com.br/product/paulo-freire-100-anos-o-centenario-de-um-pensamento-intempestivo/ |
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