O efeito da aprendizagem na mediação das respostas emocionais de
ansiedade no rato wistar

Pereira, Alessandra dos Santos; http://lattes.cnpq.br/4642752585045362

Dissertação

O efeito da aprendizagem na mediação das respostas emocionais de ansiedade no rato wistar

Este projeto tem como finalidade desenvolver um estudo exploratório sobre a aprendizagem na mediação das respostas de ansiedade do rato Wistar. Foram utilizados 96 ratos albinos, machos, da raça Wistar, com idades entre 90 e 120 dias, pesando aproximadamente entre 280g e 350g cada um, experimentalme...

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Autor principal:	Pereira, Alessandra dos Santos
Outros Autores:	http://lattes.cnpq.br/4642752585045362
Grau:	Dissertação
Idioma:	por
Publicado em:	Universidade Federal do Amazonas 2015
Assuntos:	Aprendizagem Comportamento Ansiedade Campo aberto Learning Behavior Anxiety Open field CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA
Acesso em linha:	http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2857

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spelling	oai:https:--tede.ufam.edu.br-handle-:tede-28572016-05-03T12:44:25Z O efeito da aprendizagem na mediação das respostas emocionais de ansiedade no rato wistar Pereira, Alessandra dos Santos Silva Filho, José Humberto da http://lattes.cnpq.br/4642752585045362 http://lattes.cnpq.br/6407212894793482 Aprendizagem Comportamento Ansiedade Campo aberto Learning Behavior Anxiety Open field CIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIA Este projeto tem como finalidade desenvolver um estudo exploratório sobre a aprendizagem na mediação das respostas de ansiedade do rato Wistar. Foram utilizados 96 ratos albinos, machos, da raça Wistar, com idades entre 90 e 120 dias, pesando aproximadamente entre 280g e 350g cada um, experimentalmente ingênuos na primeira sessão e privados de água por 48h. Os sujeitos foram subdivididos em 3 grupos de 32 animais: Grupo A: controle; Grupo B: experimental (reforço positivo água); Grupo C: experimental (reforço positivo refúgio). Para o experimento foi utilizado o campo aberto e os animais foram observados de maneira individual, cada sessão teve duração de 10 minutos. O grupo A (controle) não sofreu intervenção. O grupo B encontrou uma trilha de água no campo aberto, nas sessões 2 e 3. O grupo C encontrou um refúgio no centro do campo aberto nas sessões 2 e 3. As análises comportamentais foram realizadas a partir dos comportamentos observados nas sessões 1 e 4, evidenciando que a aprendizagem funciona como elemento mediador no controle e gerenciamento dos processos ansiosos dos ratos. This project aims to develop an exploratory study of learning in mediating anxiety responses in the Wistar rat . A total of 96 male, albino rats , Wistar , aged 90 and 120 days , weighing roughly between 280g and 350g each, experimentally naive at the first session and deprived of water for 48 hours . The subjects were divided into 3 groups of 32 animals : Group A : control , Group B: experimental ( positive reinforcement - water ), Group C : experimental ( positive reinforcement - refuge) . For the experiment we used the open field , and each session lasted 10 minutes. 4 sessions were conducted with each group of animals , the first and the last pre-test and post-test respectively for all groups. Group A (control ) did not undergo . Group B found a trail of water in the open field , in sessions 2 and 3. The group C found a refuge in the center of the field in sessions 2 and 3. The behavioral analyzes were performed from the observed behaviors in sessions 1 and 4 , showing that learning acts as a mediator in the control and management of processes anxious rats . Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas 2015-04-11T13:59:26Z 2015-04-10 2013-11-06 Dissertação PEREIRA, Alessandra dos Santos. O efeito da aprendizagem na mediação das respostas emocionais de ansiedade no rato wistar. 2013. 117 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2013. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2857 por Acesso Aberto application/pdf Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Psicologia BR UFAM Programa de Pós-graduação em Psicologia
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