Um método baseado na Teoria da Resposta ao Item para avaliação e feedback automático no contexto de educação digital
A avaliação dos conhecimentos de estudantes é tarefa corriqueira no âmbito da educação, seja para avaliar o aprendizado ou mediar a seleção de candidatos em vestibulares. Os exames que empregam uma avaliação baseada em questões de múltipla escolha, onde o aluno assinala itens durante o tempo de prov...
| Autor principal: | Monteiro, Edwin Juan Lopes Barboza |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/0447115666619347, https://orcid.org/0000-0002-9623-3233 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8406 |