A autoeficácia docente perante as práticas inclusivas de aprendizagem no Ensino Fundamental I
A autoeficácia docente é a avaliação que o(a) professor(a) faz das suas próprias capacidades tanto para ensinar como para motivar todos os alunos nesse processo, independentemente das dificuldades que cada um deles possa apresentar. Diante disso, o objetivo desta pesquisa é analisar a percepção dos...
| Autor principal: | Secundino, Francisco Karyvaldo Magalhães |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/0293454911574934, https://orcid.org/0000-0001-9856-6085 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9538 |