Storytelling como estratégia de ensino – aprendizagem da química pelo enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade
A dificuldade em aprender Química é muito frequente entre discentes devido à complexidade da disciplina e às técnicas didáticas tradicionalmente utilizadas. Com o intuito de mitigar esses problemas, propomos uma estratégia de ensino, chamada storytelling (contação de histórias), para tornar a aula m...
| Autor principal: | Mamedes, Henny Pabline Nunes |
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| Outros Autores: | http://lattes.cnpq.br/5923236557219429 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9891 |