Monitoria em Cálculo I: uma proposta de otimização do design didático-pedagógico com base em evidências
A pesquisa teve como objetivo investigar a Monitoria em Cálculo Diferencial e Integral I na Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e elaborar uma proposta com design metodológico otimizado para essa atividade a partir de evidências empíricas e de boas práticas. O estudo de caso teve abordagem mista...
| Autor principal: | Silva, Caio Vinícius de Jesus |
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| Outros Autores: | https://lattes.cnpq.br/8470005266884365 |
| Grau: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: |
https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/9986 |