A educação infantil e a importância das brincadeiras em uma escola pública de Ariquemes

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciência da Educação da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus de Ariquemes, para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): Prof. M.e.Hugo Athanasios Fotopoulos.

Autor principal: Aguiar, Chirlem Maria Costa de
Publicado em: 2016
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spelling oai:localhost:123456789-11172018-10-29T19:10:50Z A educação infantil e a importância das brincadeiras em uma escola pública de Ariquemes Aguiar, Chirlem Maria Costa de História da educação Educação infantil Brincadeiras na escola Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciência da Educação da Fundação Universidade Federal de Rondônia, campus de Ariquemes, para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador (a): Prof. M.e.Hugo Athanasios Fotopoulos. O presente estudo teve como temática a brincadeira na Educação Infantil. Este trabalho tem por objetivo compreender a História da Educação Infantil e a brincadeira como ferramenta pedagógica no mundo das crianças e como os professores encaram essa metodologia dentro das salas de aula da educação infantil de uma escola pública de Ariquemes/RO , tentando assim, identificar quais as brincadeiras utilizadas na educação infantil e de que maneira elas são estruturadas no espaço de uma escola pública de Ariquemes. Para tanto, optou-se pela pesquisa bibliográfica e de campo conjuntamente. Por sua vez, a pesquisa de campo consistiu na coleta de dados por meio de questionários aplicados aos professores, entre os meses de fevereiro e abril de 2016, desta instituição de ensino. E apresentou como resultado bem satisfatório, os professores no cotidiano com seus alunos sempre utilizam a brincadeira, durante as atividades propostas. 2016-08-25T14:13:35Z 2016-08-25T14:13:35Z 2016 AGUIAR, Chirlem Maria Costa de. A educação infantil e a importância das brincadeiras em uma escola pública de Ariquemes. 2016. 60 f. : il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Fundação Universidade Federal de Rondônia, Ariquemes, 2016. http://www.ri.unir.br/jspui/handle/123456789/1117
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