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Trabalho de Conclusão de Curso
Educação ambiental para a sustentabilidade: o aprendizado da compostagem em escola pública estadual de Manaus- AM
Composting organic waste as a high school education generates value to the environmental field because students can differentiate and learn about physico-chemical and biological interactions caught in nature. An adequate environment to propagate nature protection is school, and for this it is...
Autor principal: | Gomes, Jacqueline Betânia Amorim |
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Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Idioma: | por |
Publicado em: |
Brasil
2022
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1030 |
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oai:localhost:4321-10302022-11-23T21:35:42Z Educação ambiental para a sustentabilidade: o aprendizado da compostagem em escola pública estadual de Manaus- AM Gomes, Jacqueline Betânia Amorim Silva, Janari Rui Negreiros da http://lattes.cnpq.br/2785071645616428 Silva, Janari Rui Negreiros da http://lattes.cnpq.br/2785071645616428 Alves, Edilson Gomes http://lattes.cnpq.br/0914810895785401 Magalhães, Ioná Pereira ttp://lattes.cnpq.br/7895810754559803 Educação ambiental Biologia Ciências naturais CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL Composting organic waste as a high school education generates value to the environmental field because students can differentiate and learn about physico-chemical and biological interactions caught in nature. An adequate environment to propagate nature protection is school, and for this it is necessary attitudes of environmental awareness, formation of values and skills and not only information and concepts alluding to the theme. Given this, environmental education provided critical and conscious training through practical activity, namely: conception of a composter under the presuppositions of environmental education, which contributed to the student reflect on their citizen performance, since it is from a reflective pedagogical practice Changes to a socio-environmental development. In the wake of this study, the present study highlighted the learning of composting in a state public school as a starting point for the awareness of student subjects emphasizing the importance of the environment, raising awareness, and assuming environmental education as a legitimizing tool for teaching practice by Means of practical activities, focusing on the transformation of organic waste into fertilizer favoring the construction of an environmental conscience committed to a sustainable future A compostagem de resíduos orgânicos como aprendizado para o ensino médio gera valor ao campo ambiental, pois os alunos podem diferenciar e aprender sobre interações físico químicas e biológicas travadas na natureza. Um ambiente adequado para propagar a proteção à natureza é a escola, e para isso é necessário atitudes de conscientização ambiental, formação de valores e habilidades e não somente informações e conceitos alusivos ao tema. Diante disso, a educação ambiental proporcionou formação crítica e consciente por meio da atividade prática, a saber: concepção de uma composteira sob seus pressupostos, o que contribuiu para o aluno refletir sobre sua atuação cidadã, pois é a partir de uma prática pedagógica reflexiva que ocorrerão as mudanças para um desenvolvimento socioambiental. Na esteira do elencado, a presente pesquisa destaca o aprendizado da compostagem em uma escola pública estadual como ponto de partida para a conscientização de sujeitos discentes enfatizando a importância do meio ambiente, a sensibilização, e assumindo a educação ambiental como ferramenta legitimadora da prática docente por meio de atividades práticas com foco na transformação de resíduos orgânicos em adubo favorecendo a construção de uma consciência ambiental compromissada com um futuro sustentável. 2022-10-18T20:09:18Z 2022-10-18 2022-10-18T20:09:18Z 2017-02-14 Trabalho de Conclusão de Curso GOMES, Jacqueline Betânia Amorim. Educação ambiental para a sustentabilidade: o aprendizado da compostagem em escola pública estadual de Manaus - AM. 2017. 51 f. Monografia (Licenciatura em Ciências Biológicas) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2017. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1030 por Acesso Aberto Brasil Campus Manaus Centro Instituto Federal do Amazonas IFAM Licenciatura em Ciências Biológicas Instituto Federal do Amazonas IFAM Licenciatura em Ciências Biológicas Instituto Federal do Amazonas IFAM Licenciatura em Ciências Biológicas |
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Repositório Institucional - Instituto Federal do Amazonas - IFAM |
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school, and for this it is necessary attitudes of environmental awareness, formation of values
and skills and not only information and concepts alluding to the theme. Given this,
environmental education provided critical and conscious training through practical activity,
namely: conception of a composter under the presuppositions of environmental education,
which contributed to the student reflect on their citizen performance, since it is from a
reflective pedagogical practice Changes to a socio-environmental development. In the wake
of this study, the present study highlighted the learning of composting in a state public school
as a starting point for the awareness of student subjects emphasizing the importance of the
environment, raising awareness, and assuming environmental education as a legitimizing tool
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