MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia

Souza, Leonardo Henrique Lima de

Trabalho de Conclusão de Curso

MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia

Este trabalho discute a relação entre as dificuldades enfrentadas por pessoas com dislexia no ensino de lógica de programação e o uso da gamificação como uma abordagem para auxiliar no ensino. A dislexia é um distúrbio de aprendizagem e linguagem que afeta crianças e adultos em diferentes momentos d...

ver descrição completa

Autor principal:	Souza, Leonardo Henrique Lima de
Grau:	Trabalho de Conclusão de Curso
Idioma:	por
Publicado em:	Brasil 2024
Assuntos:	Desenvolvimento de sistemas Aprendizagem – lógica de programação Gamificação CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO
Acesso em linha:	http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1486

id	oai:localhost:4321-1486
recordtype	dspace
spelling	oai:localhost:4321-14862024-07-17T20:50:24Z MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia Souza, Leonardo Henrique Lima de Azevedo, Renildo Viana http://lattes.cnpq.br/0601215754206476 Azevedo, Renildo Viana http://lattes.cnpq.br/0601215754206476 Silva, Viviane Gomes da http://lattes.cnpq.br/3840356643382333 Pereira, Mirlem Rodrigues Ribeiro Pereira http://lattes.cnpq.br/7978282398335969 Desenvolvimento de sistemas Aprendizagem – lógica de programação Gamificação CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO Este trabalho discute a relação entre as dificuldades enfrentadas por pessoas com dislexia no ensino de lógica de programação e o uso da gamificação como uma abordagem para auxiliar no ensino. A dislexia é um distúrbio de aprendizagem e linguagem que afeta crianças e adultos em diferentes momentos da vida. A lógica de programação consiste em técnicas utilizadas no desenvolvimento de software. A gamificação é uma abordagem que incorpora elementos de jogos em contextos que não são jogos propriamente ditos. O objetivo central deste trabalho é desenvolver uma aplicação gamificada para auxiliar no ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia. A aplicação utilizará técnicas visuais e sonoras,proporcionando uma experiência interativa e lúdica que facilite o aprendizado 2024-07-17T20:45:16Z 2024-07-17 2024-07-17T20:45:16Z 2023-12-11 Trabalho de Conclusão de Curso SOUZA, Leonardo Henrique Lima de. MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia.139 f. 2023. Monografia (Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2024. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1486 por Acesso Aberto Brasil Campus Manaus Centro Instituto Federal do Amazonas IFAM Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Instituto Federal do Amazonas IFAM Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Instituto Federal do Amazonas IFAM Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas
institution	Repositório Institucional - Instituto Federal do Amazonas - IFAM
collection	IFAM-RI
language	por
topic	Desenvolvimento de sistemas Aprendizagem – lógica de programação Gamificação CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO
spellingShingle	Desenvolvimento de sistemas Aprendizagem – lógica de programação Gamificação CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO Souza, Leonardo Henrique Lima de MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia
topic_facet	Desenvolvimento de sistemas Aprendizagem – lógica de programação Gamificação CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO
description	Este trabalho discute a relação entre as dificuldades enfrentadas por pessoas com dislexia no ensino de lógica de programação e o uso da gamificação como uma abordagem para auxiliar no ensino. A dislexia é um distúrbio de aprendizagem e linguagem que afeta crianças e adultos em diferentes momentos da vida. A lógica de programação consiste em técnicas utilizadas no desenvolvimento de software. A gamificação é uma abordagem que incorpora elementos de jogos em contextos que não são jogos propriamente ditos. O objetivo central deste trabalho é desenvolver uma aplicação gamificada para auxiliar no ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia. A aplicação utilizará técnicas visuais e sonoras,proporcionando uma experiência interativa e lúdica que facilite o aprendizado
author_additional	Azevedo, Renildo Viana
author_additionalStr	Azevedo, Renildo Viana
format	Trabalho de Conclusão de Curso
author	Souza, Leonardo Henrique Lima de
title	MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia
title_short	MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia
title_full	MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia
title_fullStr	MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia
title_full_unstemmed	MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia
title_sort	my friend logic-x: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia
publisher	Brasil
publishDate	2024
url	http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/1486
_version_	1806619742010605568
score	11.674684

MY FRIEND LOGIC-X: uma aplicação gamificada para auxílio do ensino de lógica de programação para pessoas com dislexia

Registros relacionados