Outro

Aprendendo botânica com plantas medicinais

As a way to help teachers of science in botanical education, we developed this material that we provide in a simple and practical mode, ways to facilitate the approach of botanical teaching in the classroom. The teaching strategies are presented as a didactic sequence of eight stages, containing t...

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Autor principal: Lima, Henrique Oliveira
Outros Autores: Paes, Lucilene da Silva
Grau: Outro
Idioma: por
Publicado em: Brasil 2019
Assuntos:
Botânica
Plantas Medicinais
Sequência didática
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
Acesso em linha: http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/339
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spelling oai:localhost:4321-3392023-10-31T19:44:53Z Aprendendo botânica com plantas medicinais Lima, Henrique Oliveira Paes, Lucilene da Silva Paes, Lucilene da Silva http://lattes.cnpq.br/0653747630550456 Marques, Jean Dalmo de Oliveira http://lattes.cnpq.br/4558873160462915 Paes, Lucilene da Silva http://lattes.cnpq.br/0653747630550456 Oliveira, Luiz Antonio de http://lattes.cnpq.br/9931395111001102 Azevedo, Rosa Oliveira Marins http://lattes.cnpq.br/3056605003492861 http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/333 Botânica Plantas Medicinais Sequência didática CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO As a way to help teachers of science in botanical education, we developed this material that we provide in a simple and practical mode, ways to facilitate the approach of botanical teaching in the classroom. The teaching strategies are presented as a didactic sequence of eight stages, containing the summary of activities, objectives and evaluations used at each stage. Although the material is initially aimed at elementary education, we understand that its applicability also covers the young and adult public. Como forma de ajudar os professores de Ciências durante o ensino botânico, desenvolvemos este material que disponibilizamos de jeito simples e prático, maneiras de facilitar a abordagem do ensino botânico na sala de aula. As estratégias de ensino apresentam-se como uma sequência didática de oito etapas, contendo o resumo das atividades, objetivos e avaliações empregadas em cada etapa. Apesar de o material ser inicialmente voltado para o ensino fundamental, entendemos que sua aplicabilidade abrange, também, o público jovem e adulto. 2019-11-26T02:06:21Z 2019-11-26 2019-11-26T02:06:21Z 2019-04-05 Outro LIMA, Henrique Oliveira; PAES, Lucilene da Silva. Aprendendo botânica com plantas medicinais. 2019. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2019. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/339 por Acesso Aberto Brasil Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM
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