Criando e imaginando por meio da aprendizagem baseada em projetos: uma aplicação no ensino profissionalizante
Este produto educacional é destinado para professores de ensino profissionalizante que desejam desenvolver trabalhos por meio de projetos. Este guia didático foi elaborado a partir de uma pesquisa realizada com 20 alunos do curso de Eletricista Instalador Residencial de Baixa Tensão, na modalidade...
| Autor principal: | Nascimento, Lucielen Nunes Barroso |
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| Grau: | Outro |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Brasil
2020
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| Acesso em linha: |
http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/415 |
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oai:localhost:4321-4152023-10-31T20:14:51Z Criando e imaginando por meio da aprendizagem baseada em projetos: uma aplicação no ensino profissionalizante Nascimento, Lucielen Nunes Barroso Cabral Neto, João dos Santos http://lattes.cnpq.br/9340150562756599 Cabral Neto, João dos Santos http://lattes.cnpq.br/9340150562756599 Marques, Jean Dalmo de Oliveira http://lattes.cnpq.br/4558873160462915 Correia, José de Castro Aprendizagem Baseada em Projetos Ensino profissionalizante Energia Solar Educação Profissional e Tecnológica CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO Este produto educacional é destinado para professores de ensino profissionalizante que desejam desenvolver trabalhos por meio de projetos. Este guia didático foi elaborado a partir de uma pesquisa realizada com 20 alunos do curso de Eletricista Instalador Residencial de Baixa Tensão, na modalidade qualificação profissional, de uma instituição de ensino profissionalizante da cidade de Manaus, Amazonas. O trabalho desenvolvido com os alunos foi nomeado “Projeto Solar ABP”. Almeja-se que as atividades e etapas propostas neste produto sobre a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) possam contribuir e auxiliar os professores para desenvolver o planejamento de suas atividades, levando os alunos a trabalharem de forma mais ativa e envolvente, atuando em situações que reflitam a realidade do cotidiano e da sociedade. O conteúdo deste guia está dividido em três partes, iniciando com uma abordagem sobre a ABP; a segunda relata a aplicação prática com uma turma de um curso profissionalizante, abordando o planejamento e a descrição das etapas e, por fim, as considerações finais. 2020-03-11T22:59:35Z 2020-03-12 2020-03-11T22:59:35Z 2019-11-08 Outro NASCIMENTO, Lucielen Nunes Barroso; CABRAL NETO, João dos Santos. Criando e imaginando por meio da aprendizagem baseada em projetos: uma aplicação no ensino profissionalizante. 2019. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2019. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/415 por Acesso Aberto Brasil Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM |
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Este produto educacional é destinado para professores de ensino profissionalizante que desejam desenvolver trabalhos por meio de projetos. Este guia didático foi elaborado a partir de uma pesquisa
realizada com 20 alunos do curso de Eletricista Instalador Residencial de Baixa Tensão, na modalidade
qualificação profissional, de uma instituição de ensino profissionalizante da cidade de Manaus, Amazonas.
O trabalho desenvolvido com os alunos foi nomeado “Projeto Solar ABP”. Almeja-se que as atividades e etapas propostas neste produto sobre a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) possam contribuir e auxiliar os professores para desenvolver o planejamento de suas atividades, levando os alunos a trabalharem de forma mais ativa e envolvente, atuando em situações que reflitam a realidade do cotidiano e da sociedade. O conteúdo deste guia está dividido em três partes, iniciando com uma abordagem sobre a ABP; a segunda relata a aplicação prática com uma turma de um curso profissionalizante, abordando o planejamento e a descrição das etapas e, por fim, as considerações finais. |
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