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Outro
Formação continuada de pedagogos da educação profissional e tecnológica
This training process, called “Continuing education of pedagogues of Professional and Technological Education”, aims to promote the continuing education of pedagogues of the Federal Institutes of Education, considering the performance of these profissionals in the continuing training of teachers of...
Autor principal: | Pinheiro, Luciene de Almeida Barros |
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Grau: | Outro |
Idioma: | por |
Publicado em: |
Brasil
2020
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oai:localhost:4321-4702023-10-31T20:17:28Z Formação continuada de pedagogos da educação profissional e tecnológica Continued training of professional and technological education pedagogues Pinheiro, Luciene de Almeida Barros Souza, Ana Cláudia Ribeiro de http://lattes.cnpq.br/7472602272780097 Damasceno, Ednacelí Abreu http://lattes.cnpq.br/1609207614563309 Souza, Ana Cláudia Ribeiro de http://lattes.cnpq.br/7472602272780097 Azevedo, Rosa Oliveira Marins http://lattes.cnpq.br/3056605003492861 Ribeiro, Josina Maria Pontes http://lattes.cnpq.br/7550278243707140 http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/358 Educação profissional e tecnológica Desenvolvimento profissional Formação continuada Pedagogo CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO This training process, called “Continuing education of pedagogues of Professional and Technological Education”, aims to promote the continuing education of pedagogues of the Federal Institutes of Education, considering the performance of these profissionals in the continuing training of teachers of Vocational and Technological Education. This process takes place during the course of 05 (five) face-to-face meetings, in the work environment and aims to provide pedagogues in service moments of reflection leaming about professional performance in the context of Professional and Technological Education, leading them to a reflexive knowledge of a self-assessment and the re-signification of some practices. Thus, contributing to the formation of proactive professionals, who can act as collaborators in the development of quality teaching, through a critical and investigative posture facing the challenges to be faced in their daily lives. Este processo formativo, denominado “Formação continuada de pedagogos da Educação Profissional e Tecnológica”, tem como objetivo promover a formação continuada de pedagogos dos Institutos Federais de Educação, considerando a atuação desses profissionais na formação continuada de professores da Educação Profissional e Tecnológica. O referido processo acontece ao longo de 05 (cinco) encontros presenciais, no próprio ambiente de trabalho e visa oportunizar aos pedagogos em serviço momentos de reflexões e aprendizagens sobre sua atuação profissional no contexto da Educação Profissional e Tecnológica, levando-os a um conhecimento reflexivo da temática, a uma autoavaliação e à ressignificação de algumas práticas. Assim, visa contribuir com a formação de profissionais proativos, que possam atuar como colaboradores no desenvolvimento de um ensino de qualidade, por meio de uma postura crítica e investigativa diante dos desafios a serem enfrentados no seu cotidiano. 2020-09-14T15:31:57Z 2020-09-14 2020-09-14T15:31:57Z 2018-04-12 Outro PINHEIRO, Luciene de Almeida Barros; SOUZA, Ana Cláudia Ribeiro de. Formação continuada de pedagogos da Educação Profissional e Tecnológica. 2018. Produto educacional (Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, Campus Manaus Centro, Manaus, 2018. http://repositorio.ifam.edu.br/jspui/handle/4321/470 por Acesso Aberto Brasil Instituto Federal do Amazonas IFAM Instituto Federal do Amazonas IFAM |
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Repositório Institucional - Instituto Federal do Amazonas - IFAM |
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