O Projovem Urbano na Região Norte: a visão dos professores sobre o seu processo de implementação
Pretende-se analisar a visão dos professores do Projovem Urbano na região norte sobre o processo de vivência no Programa no período de 2009 a 2010. Para tanto, serão utilizados o material empírico já coletado por meio da realização de grupo focal com professores, nos municípios de Itacoatiara, Pari...
| Autor principal: | Maria Alcione Pereira Teles |
|---|---|
| Grau: | Relatório de Pesquisa |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Amazonas
2016
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http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2826 |
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oai:localhost:prefix-28262021-11-10T16:51:40Z O Projovem Urbano na Região Norte: a visão dos professores sobre o seu processo de implementação Maria Alcione Pereira Teles Cristiane Bonfim Fernandez Projovem Urbano Politicas Públicas Juventude CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: SERVIÇO SOCIAL Pretende-se analisar a visão dos professores do Projovem Urbano na região norte sobre o processo de vivência no Programa no período de 2009 a 2010. Para tanto, serão utilizados o material empírico já coletado por meio da realização de grupo focal com professores, nos municípios de Itacoatiara, Parintins (AM), Boa Vista (RO) e Rio Branco. Os referidos dados estão disponíveis no Grupo de Estudos e Pesquisas em Processos de Trabalho e Serviço Social na Amazônia (GETRA), ao qual este projeto está vinculado. Para alcançar o objetivo maior, foram traçados os seguintes objetivos específicos. 1) Identificar como são trabalhados os conteúdos, as unidades e os temas integradores na formação básica. 2) Conhecer a relação entre o trabalho pedagógico da qualificação profissional e a formação básica.3) Investigar a relação do trabalho pedagógico da participação cidadã com a formação básica. A escolha deste objeto está vinculado as pesquisas desenvolvidas pelo referido Grupo de Pesquisa, incluindo o Projeto de Iniciação Científica em curso intitulado O ProJovem Urbano no Amazonas: a visão do aluno a respeito de sua vivência no Programa. A técnica utilizada para análise dos depoimentos dos professores será análise de conteúdo. CNPQ 2016-09-23T15:21:38Z 2016-09-23T15:21:38Z 2012-07-31 Relatório de Pesquisa http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2826 pt_BR Acesso Aberto PDF Universidade Federal do Amazonas Brasil Serviço Social Instituto de Ciências Humanas e Letras PROGRAMA PIBIC 2011 UFAM |
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Repositório Institucional - Universidade Federal do Amazonas |
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Pretende-se analisar a visão dos professores do Projovem Urbano na região norte sobre o processo de vivência no Programa no período de 2009 a 2010. Para tanto, serão utilizados o material empírico já coletado por meio da realização de grupo focal com professores, nos municípios de Itacoatiara, Parintins (AM), Boa Vista (RO) e Rio Branco. Os referidos dados estão disponíveis no Grupo de Estudos e Pesquisas em Processos de Trabalho e Serviço Social na Amazônia (GETRA), ao qual este projeto está vinculado. Para alcançar o objetivo maior, foram traçados os seguintes objetivos específicos. 1) Identificar como são trabalhados os conteúdos, as unidades e os temas integradores na formação básica. 2) Conhecer a relação entre o trabalho pedagógico da qualificação profissional e a formação básica.3) Investigar a relação do trabalho pedagógico da participação cidadã com a formação básica. A escolha deste objeto está vinculado as pesquisas desenvolvidas pelo referido Grupo de Pesquisa, incluindo o Projeto de Iniciação Científica em curso intitulado O ProJovem Urbano no Amazonas: a visão do aluno a respeito de sua vivência no Programa. A técnica utilizada para análise dos depoimentos dos professores será análise de conteúdo. |
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