O intento deste estudo que ora solicitamos renovação, refere-se a continuidade do processo de análise da pesquisa aprovada para o ano de dois mil e onze, referente ao projeto de extensão intitulado por Tecnologia, Trabalho e Educação em Rede de Inclusão Social e Digital este que foi implantado a cinco anos em centros comunitários de dois Bairros da zona leste de Manaus, Grande Vitória e Jorge Teixeira. Aproveita-se para realçar que, tendo em vista todos os dados, informações e conhecimentos obtidos por meio da investigação de iniciação científica em andamento, ressaltamos a precisão de aprofundamento dos estudos sobre tal projeto considerado. O objetivo principal da proposta de renovação vem caracterizar e contextualizar o infocentro como ciberespaço de aprendizagem virtual, evidenciando os níveis de socialização da identidade cultural dos jovens-adolescentes bem como situar a relação evidente entre a formação para o exercício da cidadania para com as oficinas trabalhadas no caderno pedagógico do módulo vermelho do curso pesquisado. As principais técnicas aplicadas no percurso metodológico serão: observação direta (anotações escritas das observações realizadas nos infocentros), análise de conteúdo e das reações comportamentais no momento da realização das atividades pedagógicas aplicadas pelos orientadores da aprendizagem nos infocentros e análise dos níveis de socialização predominante na formação cultural do adolescente que frequenta o infocentro, comparando a base conceitual formulada por Geertz o homem é um ser suspenso por teias culturais de significações. Neste sentido, verifica-se que este estudo possui ampla relevância, pois possuímos a expectativa de poder contribuir para o cenário da pesquisa científica, uma vez que trazemos à discussão questões de atitude social, de educação inclusiva, desenvolvimento da inteligência coletiva, bem como o respeito ao pluralismo e à identidade cultural de cada sujeito.
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