Relatório de Pesquisa

Histórias na educação infantil: contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita?

A contação de histórias é essencial para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita das crianças, pois trata-se de um meio que possibilita um trabalho integral capaz de desenvolver as crianças em seus múltiplos aspectos, contribuindo para que as crianças possam expandir sua capacidade de express...

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Autor principal: Layla Cristina Marques dos Santos
Grau: Relatório de Pesquisa
Idioma: pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Amazonas 2016
Assuntos:
Linguagem oral e escrita
Contação de história
Educação infantil
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
Acesso em linha: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4219
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spelling oai:localhost:prefix-42192025-03-10T20:13:16Z Histórias na educação infantil: contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita? Layla Cristina Marques dos Santos Antonia Silva Lima Juracy Mota da Silva Thainan Barbosa Pereira Linguagem oral e escrita Contação de história Educação infantil CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO A contação de histórias é essencial para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita das crianças, pois trata-se de um meio que possibilita um trabalho integral capaz de desenvolver as crianças em seus múltiplos aspectos, contribuindo para que as crianças possam expandir sua capacidade de expressão, inserção e de participação nas diversas práticas sociais e convívio familiar. Assim, os objetivos da referida pesquisa são analisar se a prática de contação de historias na educação infantil está contribuindo para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita; identificar a visão dos professores em relação à prática de contação de histórias na educação infantil; e apontar as dificuldades enfrentadas pelos professores no desenvolvimento da prática de contação de histórias na educação infantil. O estudo será realizado em um Centro Municipal de Educação Infantil CMEI da cidade de Manaus Brasil. Embasaremos a pesquisa na concepção fenomenológica, nos diversos autores que trabalham com o tema, nos documentos oficiais etc. Os instrumentos utilizados serão a observação dirigida e a entrevista semiestruturada. FAPEAM 2016-09-23T15:41:15Z 2016-09-23T15:41:15Z 2014-07-31 Relatório de Pesquisa http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4219 pt_BR Acesso Aberto PDF Universidade Federal do Amazonas Brasil Métodos e Técnicas Faculdade de Educação PROGRAMA PIBIC 2013 UFAM
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