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Trabalho de Conclusão de Curso
A infraestrutura municipal e escolar: o direito as pessoas com necessidades especiais de Benjamin Constant/AM
Este trabajo de conclusión de curso tiene como objetivo describir las actividades desarrolladas durante la observación y participación activa en disciplinas prácticas y pasantías supervisadas durante la vida académica. Este TCC aborda el tema "Infraestructura municipal y escolar: el derecho de la...
Autor principal: | Damasceno, Nayara Silva |
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Grau: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Idioma: | por |
Publicado em: |
Brasil
2022
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: |
http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/6092 |
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oai:localhost:prefix-60922025-03-10T20:38:54Z A infraestrutura municipal e escolar: o direito as pessoas com necessidades especiais de Benjamin Constant/AM Damasceno, Nayara Silva Souza, Josenildo Santos de Josenildo Santos de Souza Coelho, Maria Auxiliadora dos Santos Souza, Maria Francisca Nunes de Acessibilidade Accesibilidad Necessidade Educacionais Especiais Infraestrutura Legislação Espaços Escolares Necesidades Educativas Especiales Infraestructura Legislación Espacios Escolares OUTROS Pessoas com deficiência - Legislação Instalações escolares - Planejamento Este trabajo de conclusión de curso tiene como objetivo describir las actividades desarrolladas durante la observación y participación activa en disciplinas prácticas y pasantías supervisadas durante la vida académica. Este TCC aborda el tema "Infraestructura municipal y escolar: el derecho de las personas con necesidades especiales del Benjamin Constant/AM". Es de carácter científico y tiene como objetivo presentar descripciones, reflexiones y análisis sobre la infraestructura física municipal y los derechos de accesibilidad que tienen las personas con necesidades especiales durante su inclusión escolar en la educación básica. Los resultados obtenidos revelan que el municipio aún no cuenta con la infraestructura totalmente adecuada para la inclusión de las personas con discapacidad. Sin embargo, existe la necesidad de ampliaciones y mejoras en la infraestructura física y una mayor disponibilidad de recursos adaptados para personas con necesidades especiales y personas con movilidad reducida. O presente Trabalho de Conclusão de curso tem como objetivo descrever as atividades desenvolvidas durante a observação e participação ativa nas disciplinas de práticas e nos estágios supervisionados durante a vida acadêmica. Este TCC aborda a temática “A infraestrutura municipal e escolar: o direito as pessoas com necessidades especiais de Benjamin Constant/AM.” É de caráter científico, e objetiva apresentar descrições, reflexões e análises sobre a infraestrutura física municipal e os direitos de acessibilidade que pessoas com necessidades especiais tem enquanto a sua inclusão escolar na educação básica. Os resultados obtidos revelam que, o município ainda não possui a infraestrutura totalmente adequada para a inclusão de pessoas com deficiências. No entanto, há uma necessidade de ampliações e melhorias na infraestrutura física e maior disponibilidade de recursos adaptados para as pessoas com necessidades especais e pessoas como alguma mobilidade reduzida. 4 Sim 2022-01-27T19:41:10Z 2022-01-10 2022-01-27T19:41:10Z 2021-12-11 Trabalho de Conclusão de Curso http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/6092 por Acesso Aberto Brasil INC - Instituto de Natureza e Cultura (Benjamin Constant) Benjamin Constant (AM) Pedagogia - Licenciatura - Benjamin Constant |
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Repositório Institucional - Universidade Federal do Amazonas |
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Este trabajo de conclusión de curso tiene como objetivo describir las
actividades desarrolladas durante la observación y participación activa en disciplinas
prácticas y pasantías supervisadas durante la vida académica. Este TCC aborda el
tema "Infraestructura municipal y escolar: el derecho de las personas con
necesidades especiales del Benjamin Constant/AM". Es de carácter científico y tiene
como objetivo presentar descripciones, reflexiones y análisis sobre la infraestructura
física municipal y los derechos de accesibilidad que tienen las personas con
necesidades especiales durante su inclusión escolar en la educación básica. Los
resultados obtenidos revelan que el municipio aún no cuenta con la infraestructura
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